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La Importancia de la Pedagogía Lúdica en las Facultades de Educación

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dc.creator Cuervo Prados, Mónica
dc.date 2014-12-20
dc.date.accessioned 2023-03-20T15:56:50Z
dc.date.available 2023-03-20T15:56:50Z
dc.identifier https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/609
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215748
dc.description Este artículo teórico de la investigación Estado del Arte sobre la historia del juego y el juguete en las Facultades de Educación de Bogotá, entre 1995 y 2000, pretende rescatar los referentes utilizados en el proceso de esta investigación documental. Hace referencia a una mirada lúdico pedagógica centrada en la antropología, la cultura, la hermenéutica y la generación de un currículo transversal. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Corporación Universitaria Iberoamericana es-ES
dc.relation https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/609/568
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dc.source Horizontes Pedagógicos; Vol. 4 No. 1 (2002) en-US
dc.source Horizontes Pedagógicos; Vol. 4 Núm. 1 (2002) es-ES
dc.source 2500-705X
dc.source 0123-8264
dc.subject educación es-ES
dc.subject pedagogía es-ES
dc.subject ludica es-ES
dc.title La Importancia de la Pedagogía Lúdica en las Facultades de Educación es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Articles en-US
dc.type Artículos es-ES
dc.type Exploratorio, documental es-ES


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