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Hermenéutica e Investigación Pedagógica en Educación

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dc.creator Cuervo Prados, Mónica
dc.date 2014-12-20
dc.date.accessioned 2023-03-20T15:56:49Z
dc.date.available 2023-03-20T15:56:49Z
dc.identifier https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/605
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215745
dc.description Este texto aborda desde la mirada hermenéutica y la relación comunicación­ cultura-pedagogía los caminos posibles que se están trabajando en la línea comunicación cultura del Grupo Procesos Comunicativos en el Ámbito Educativo es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Corporación Universitaria Iberoamericana es-ES
dc.relation https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/605/564
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dc.source Horizontes Pedagógicos; Vol. 4 No. 1 (2002) en-US
dc.source Horizontes Pedagógicos; Vol. 4 Núm. 1 (2002) es-ES
dc.source 2500-705X
dc.source 0123-8264
dc.subject Hermeneutica es-ES
dc.subject investigación es-ES
dc.subject comunicación es-ES
dc.subject cultura es-ES
dc.title Hermenéutica e Investigación Pedagógica en Educación es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Articles en-US
dc.type Artículos es-ES
dc.type Hermeneutico es-ES


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