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¿APRENDER JUNTOS O APRENDER SEPARADOS?: RELATOS DE VIDA SOBRE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDER DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD(ES) EN MEDELLÍN (ANTIOQUIA, COLOMBIA)

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dc.creator Arango Mira, Paola Andrea
dc.creator Yarza de los Ríos, Alexander
dc.date 2014-11-11
dc.date.accessioned 2023-03-20T15:56:42Z
dc.date.available 2023-03-20T15:56:42Z
dc.identifier https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/406
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215685
dc.description En los procesos de reformas educativas en Colombia, en el marco de la educación inclusiva, en tanto metarrelato macro político, se viene deslegitimando y criticando a la educación especializada como alternativa educativa para niños, niñas y jóvenes con discapacidad(es). Esta investigación problematiza las ideas naturalizadas sobre el aprender juntos y el aprender separados en dos instituciones educativas (común-oficial y especializada-privada) de Medellín, desde una aproximación biográfico-narrativo sobre las experiencias de aprender de niños y niñas con discapacidad(es), a partir de las voces de las madres, maestros y aprendices. Se presentará el análisis de la experiencia de aprender, mostrando los sentidos y argumentos otorgados por los narradores: siempre aprendiendo, el aprendizaje permanente de los conte-nidos académicos y formativos, la reciprocidad en la relación pedagógica y en el aprendizaje, aprendiendo juntos de manera cooperativa y colaborativa, y la diferencia contextual sobre el aprendizaje (desde las teorías explícitas). es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Corporación Universitaria Iberoamericana es-ES
dc.relation https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/406/371
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dc.source Horizontes Pedagógicos; Vol. 15 No. 1 (2013) en-US
dc.source Horizontes Pedagógicos; Vol. 15 Núm. 1 (2013) es-ES
dc.source 2500-705X
dc.source 0123-8264
dc.subject Educación especial es-ES
dc.subject Educación inclusiva es-ES
dc.subject Investigación biográfica narrativa es-ES
dc.subject Niños con discapacidad es-ES
dc.title ¿APRENDER JUNTOS O APRENDER SEPARADOS?: RELATOS DE VIDA SOBRE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDER DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD(ES) EN MEDELLÍN (ANTIOQUIA, COLOMBIA) es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Articles en-US
dc.type Artículos es-ES
dc.type Hermeneutica es-ES


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