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| dc.creator | Velasquez Castellanos, Jorge Alexander | |
| dc.date | 2014-11-11 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T15:56:40Z | |
| dc.date.available | 2023-03-20T15:56:40Z | |
| dc.identifier | https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/346 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215670 | |
| dc.description | El presente artículo busca que el escritor retome la escritura del ensayo como la estrecha relación que puede existir entre ser claro y conciso en concordancia con la expresión literaria, ya que pretender escribir un ensayo es buscar o permitir que la escritura emprenda su viaje con el simple interés despertado por el plasmar en un escrito que propicie la prolongación de las ideas a través de la comunicación de diversos textos. En este sentido se exponen las características que le permitirán al escritor consolidar la escritura de un buen ensayo, pues quien escribe y escribe ensayos, muestra un desarrollo de pensamiento amplio que le permite tener una organización mental estructurada para la elaboración de textos de manera que el desarrollo del tema no se desvié de la propuesta inicial, convirtiéndose así en un texto excitante de leer, y que al mismo tiempo lleve al lector hacia el más profundo éxtasis del documento. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Iberoamericana | es-ES |
| dc.relation | https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/346/310 | |
| dc.relation | /*ref*/Fernández, G. (1998). La comunicación escrita. Editorial Playor. Madrid | |
| dc.relation | /*ref*/Janner, G. (1992). Cómo presentar con éxito nuestras ideas a los demás. Bilbao: Deusto. | |
| dc.relation | /*ref*/Lerner, D. (2001). Leer y escribir, lo real lo imposible y lo necesario. Fondo de cultura económica, primera edición ISN 968-16-6399-3 | |
| dc.relation | /*ref*/Tobar, A. (1999). Lengua viva. Editorial Libros y Libres. Santa fe de Bogotá. | |
| dc.relation | /*ref*/Zubizabarreta, A. (1997). La aventura del trabajo intelectual. Santafé de Bogotá. | |
| dc.source | Horizontes Pedagógicos; Vol. 11 No. 1 (2009) | en-US |
| dc.source | Horizontes Pedagógicos; Vol. 11 Núm. 1 (2009) | es-ES |
| dc.source | 2500-705X | |
| dc.source | 0123-8264 | |
| dc.subject | idea | es-ES |
| dc.subject | ensayo | es-ES |
| dc.subject | pensamiento | es-ES |
| dc.subject | escritor | es-ES |
| dc.subject | lector | es-ES |
| dc.title | "ENSAYO PARA NO ENSAYISTAS"; POR UN ESCRITOR NO ENSAYISTA | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Articles | en-US |
| dc.type | Artículos | es-ES |
| dc.type | Reflexión, ensayo teorico | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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