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| dc.creator | Manjarres Carrizalez, Dora | |
| dc.date | 2012-11-05 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T15:56:39Z | |
| dc.date.available | 2023-03-20T15:56:39Z | |
| dc.identifier | https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/326 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215652 | |
| dc.description | La investigación presentada en este artículo es un estudio interpretativo de tipo cualitativo que realiza el análisis de las historias de vida de 60 familias en cuatro departamentos de Colombia, con el fin de evidenciar dinámicas de crianza de personas con discapacidad y plantear propuestas apoyo y fortalecimiento al núcleo familiar.Como resultado de la investigación se realizó la caracterización del proceso de crianza identificando pautas, creencias, prácticas y se planteó una estructura que visibiliza tres estilos parentales: participativo, autoritario y permisivo. Se determinaron además, demandas de apoyo y fortalezas de las familias durante éste proceso y se plantearon cuatrolíneas de acción con algunas directrices para la generación de políticas, programas y proyectos que promuevan procesos de inclusión social. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Iberoamericana | es-ES |
| dc.relation | https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/326/294 | |
| dc.relation | /*ref*/A. Gimeno, (1999). La Familia, el Desafío de la Diversidad. Editorial Ariel Psicología. España. | |
| dc.relation | /*ref*/Aguirre, E. (2000). Socialización Prácticas de Crianza. En Aguirre, E. y Durán, E. Socialización: Prácticas de crianza y cuidado de la salud. Universidad Nacional de Colombia- Centro de Estudios Sociales. | |
| dc.relation | /*ref*/Brogna, P. (2009).Visiones y Revisiones de la Discapacidad. Fondo de Cultura Económica. México. | |
| dc.relation | /*ref*/Gaitán, C. (2010) Enfoques de la Investigación en Ciencias Sociales. El Paradigma Interpretativo en la Investigación en Ciencias Sociales. Módulo 2 Epistemología. Maestría en Desarrollo Educativo y Social. Convenio CINDE- UPN. Cohorte 25. Bogotá, Colombia. | |
| dc.relation | /*ref*/Gutiérrez, V. (1996). Familia Y Cultura En Colombia: Tipologías, Funciones y Dinámica de Familia. Manifestaciones múltiples a través del mosaico cultural y sus estructuras sociales. (2Da edición). Bogotá: Universidad de Antioquia. | |
| dc.relation | /*ref*/Hernández Á. (2007) Familia, Ciclo Vital y Psicoterapia Sistémica Breve. Capitulo 1. Aproximación al concepto de familia. Editorial El Buho. Bogotá. | |
| dc.relation | /*ref*/Herrera, J. (2011) Relatos e Historias de Vida en Ciencias Sociales. Las Historias de Vida como Método de Investigación. Módulo Maestría en Desarrollo Educativo y Social. Convenio CINDE – UPN. Bogotá, Colombia. | |
| dc.relation | /*ref*/Isaza, L.(2006). Sin Golpes ni Gritos. Descubriendo la Crianza Positiva. Manual para agentes Educativos. Save The Children, Imprenta Editores Ltda. Bogotá Colombia. | |
| dc.relation | /*ref*/Manjarrez D. (2012). Apoyo Y Fortalecimiento A Familias Para La Crianza De Niños Y Niñas Con Discapacidad. Tesis de Grado maestría en Desarrollo Educativo y Social. CINDE-UPN. Bogotá. Colombia. | |
| dc.relation | /*ref*/Moreno, M y Cárdenas, A. (2008) Familia y Capacidades Diferentes. Una Oportunidad de Crecer. Fundación Saldarriaga Concha. Convenio 3188. Bogotá Colombia. | |
| dc.relation | /*ref*/Pava R. (2010) Familia y Discapacidad: Tendencias Investigativas en la última década. En Resúmenes de Trabajos de Investigación. XII Simposio de Investigación Facultad de Salud Universidad del Valle. | |
| dc.relation | /*ref*/Universidad Pedagógica Nacional (UPN) – Fundación Universitaria Monserrate (FUM) “Familia y Discapacidad: retos y desafíos para la educación. Fase 1 Dinámicas generadas al interior del núcleo familiar de personas con discapacidad: Pautas de crianza” Grupo Interinstitucional de Investigación Familia y Escuela. Línea de Investigación Familia y Discapacidad. (2011). | |
| dc.source | Horizontes Pedagógicos; Vol. 14 No. 1 (2012) | en-US |
| dc.source | Horizontes Pedagógicos; Vol. 14 Núm. 1 (2012) | es-ES |
| dc.source | 2500-705X | |
| dc.source | 0123-8264 | |
| dc.subject | Familia | es-ES |
| dc.subject | crianza | es-ES |
| dc.subject | discapacidad | es-ES |
| dc.subject | historias de vida. | es-ES |
| dc.title | APOYO Y FORTALECIMIENTO A FAMILIAS PARA LA CRIANZA DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Articles | en-US |
| dc.type | Artículos | es-ES |
| dc.type | Cualitativo, Interpretativo | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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