PROPUESTA DESDE LA COMUNICACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL

Cuervo Prados, Mónica

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha
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dc.creator	Cuervo Prados, Mónica
dc.date	2014-11-11
dc.date.accessioned	2023-03-20T15:56:36Z
dc.date.available	2023-03-20T15:56:36Z
dc.identifier	https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/99
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215617
dc.description	Este artículo presenta el marco teórico y metodológico, los resultados y recomendaciones de la investigación llamada Experiencia Pedagógica en la enseñanza de una segunda lengua. Esta investigación es una Sistematización de la Experiencia Pedagógica desarrollada en la Escuela Internacional de Lenguas de la YMCA en Montreal (Canadá)y está fundamentada en la hermenéutica, Pedagogía Interpretativa la cual es trabajada desde la Hermenéutica y Comunicación-Cultura-Política y Mediología.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Iberoamericana	es-ES
dc.relation	https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/99/73
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dc.source	Horizontes Pedagógicos; Vol. 13 No. 1 (2011)	en-US
dc.source	Horizontes Pedagógicos; Vol. 13 Núm. 1 (2011)	es-ES
dc.source	2500-705X
dc.source	0123-8264
dc.subject	Herméutica	es-ES
dc.subject	Pedagogía Intepretativa	es-ES
dc.subject	Enseñanza de una Segunda Lengua	es-ES
dc.subject	español	es-ES
dc.subject	Comunicación	es-ES
dc.subject	Cultura	es-ES
dc.subject	Sociedad	es-ES
dc.subject	Política.	es-ES
dc.title	PROPUESTA DESDE LA COMUNICACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Articles	en-US
dc.type	Artículos	es-ES
dc.type	Hermeneutica	es-ES