Psychometric properties of a scale of attitudes towards scientific research (EACIN): Study in Mexican university students

Cota Valenzuela, Laura Violeta; Beltrán Sánchez, Jesús Alfonso; Tánori  Quintana, Jesús; Vázquez García, Mario Alberto

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha
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dc.creator	Cota Valenzuela, Laura Violeta
dc.creator	Beltrán Sánchez, Jesús Alfonso
dc.creator	Tánori Quintana, Jesús
dc.creator	Vázquez García, Mario Alberto
dc.date	2020-02-15
dc.date.accessioned	2023-03-20T15:55:07Z
dc.date.available	2023-03-20T15:55:07Z
dc.identifier	https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.12305
dc.identifier	10.33881/2027-1786.rip.12305
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215519
dc.description	This study analyses the psychometric properties of the Scale of Attitudes towards Scientific Research (EACIN), aimed at the academic community and proposed by Aldana, Caraballo and Babativa (2016) in Colombia. For this matter, 238 Mexican university students participated. Internal consistency analysis was carried out using Cronbach's alpha test, and construct validity through the application of exploratory factor analysis (N = 115) and confirmatory (N = 123). The results indicate that an empirically sustainable bidimensional measurement model was obtained, consisting of a total of eight items and with the necessary adjustment indexes (X2 = 25.25, CMIN / DF = 1.32, CFI = .96, RMR = .04, RMSEA = .05). Therefore, this scale could be used in Mexican university students. However, it is desirable to continue with this instrument and confirm the results presented and encourage reflection on the assumptions in the field of attitude measurement.	en-US
dc.description	En este estudio se analizan las propiedades psicométricas de la escala de Actitudes hacia la Investigación Científica (EACIN), dirigida a la comunidad académica y propuesta por Aldana, Caraballo y Babativa (2016) en Colombia. Para ello, se contó con la participación de 238 alumnos universitarios mexicanos y se realizaron análisis de consistencia interna haciendo uso de la prueba alfa de Cronbach y de validez de constructo a través de la aplicación del análisis factorial exploratorio (N=115) y confirmatorio (N=123). Los resultados indican que se obtuvo un modelo de medición bidimensional empíricamente sustentable, conformado por un total de ocho ítems y con los índices de ajuste necesarios (X 2 = 21.53, CMIN/DF = 1.13, CFI = .98, RMR = .06, RMSEA = .06). Por tanto, esta escala podría ser empleada en estudiantes universitarios mexicanos. No obstante, es deseable continuar con la revisión de dicho instrumento y la confirmación de los resultados presentados e incitar la reflexión sobre los supuestos en el ámbito de la medición de actitudes.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	ĬbērAM	es-ES
dc.relation	https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.12305/1526
dc.rights	Derechos de autor 2020 Corporación Universitaria Iberoamericana	es-ES
dc.source	Revista Iberoamericana de Psicología; Vol. 12 Núm. 3 (2019): Revista Iberoamericana de Psicología; 43-54	es-ES
dc.source	2500-6517
dc.source	2027-1786
dc.subject	Attitude	en-US
dc.subject	Research	en-US
dc.subject	Reliability	en-US
dc.subject	Validity	en-US
dc.subject	Actitud	es-ES
dc.subject	Investigación	es-ES
dc.subject	Confiabilidad	es-ES
dc.subject	Validez	es-ES
dc.subject	Atitude	pt-BR
dc.subject	Pesquisa	pt-BR
dc.subject	Confiabilidade	pt-BR
dc.subject	Validade	pt-BR
dc.title	Psychometric properties of a scale of attitudes towards scientific research (EACIN): Study in Mexican university students	en-US
dc.title	Propiedades psicométricas de una escala de actitudes hacia la investigación científica (EACIN): Estudio en alumnos universitarios mexicanos	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion