Lima Internet Addiction Scale (LIAS): Psychometric analysis

Ávila Berrio, David Leonardo; Pardo Jaime, Elio Leonardo; Muñoz Rojas, María Liliana

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha
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dc.creator	Ávila Berrio, David Leonardo
dc.creator	Pardo Jaime, Elio Leonardo
dc.creator	Muñoz Rojas, María Liliana
dc.date	2019-01-24
dc.date.accessioned	2023-03-20T15:54:55Z
dc.date.available	2023-03-20T15:54:55Z
dc.identifier	https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.11309
dc.identifier	10.33881/2027-1786.rip.11309
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215431
dc.description	The aim of this study was to analyze the psychometric properties of Lima’s Internet Addiction Scale (LIAS). The scale was applied to 110 high-school students from a public educational institution in the city of Bogotá, who were distributed among 6th and 11th grades. Three procedures were used to validate the scale’s psychometric properties: first, Cronbach's alpha was calculated to establish the reliability of the test; second, an exploratory factor analysis was carried out to determine internal validity; finally, a commonality analysis was done to establish item-test correlations. The results show a reliability index of 0.798 and the presence of two dimensions that explain 47.7% of the total variance, even though there were inconsistencies in the factorial load of items 2 and 11. Based on the results, it can be affirmed that the use of LIAS on students from Bogota may be appropriate, although it is recommended that further studies be carried out in order to establish solutions to the differences found in the analysis.	en-US
dc.description	El objetivo de este estudio ha sido analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Adicción al Internet de Lima (EAIL). La escala se aplicó en 110 estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de la ciudad de Bogotá, quienes se encontraban distribuidos entre los grados sexto a onceavo. Para validar sus propiedades psicométricas se utilizaron tres procedimientos: en primer lugar, se calculó el alfa de Cronbach para establecer la confiabilidad de la prueba; en segundo lugar, se realizó un análisis factorial exploratorio con el fin de determinar la validez interna y, por último, se realizó un análisis de comunalidades para establecer las correlaciones ítemprueba. Los resultados reflejan un índice de confiabilidad de 0.798 y la presencia de dos dimensiones que explican el 47.7% de la varianza total, aunque se presentaron inconsistencias en la carga factorial de los ítems 2 y 11. Con base en los resultados, se puede afirmar que la EAIL puede ser apropiada para su utilización con estudiantes Bogotanos, aunque es recomendable que se realicen estudios posteriores que permitan establecer soluciones a las diferencias encontradas en el análisis	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	ĬbērAM	es-ES
dc.relation	https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.11309/pdf
dc.source	Revista Iberoamericana de Psicología; Vol. 11 Núm. 3 (2018): Psicología y TIC: Avances y Controversias; 103-111	es-ES
dc.source	2500-6517
dc.source	2027-1786
dc.subject	Internet addiction	en-US
dc.subject	reliability	en-US
dc.subject	validity	en-US
dc.subject	psychometric properties	en-US
dc.subject	Adicción al Internet	es-ES
dc.subject	confiabilidad	es-ES
dc.subject	validez	es-ES
dc.subject	propiedades psicométricas.	es-ES
dc.subject	Adicciones	es-ES
dc.subject	Dependência da Internet	pt-BR
dc.subject	confiabilidade	pt-BR
dc.subject	validade	pt-BR
dc.subject	propriedades psicométricas	pt-BR
dc.title	Lima Internet Addiction Scale (LIAS): Psychometric analysis	en-US
dc.title	Escala de Adicción al Internet de Lima (EAIL): Análisis psicométrico	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion