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Social skills in psychology students from a private University of the Colombian Caribbean Coast.

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dc.creator Campo Ternera, Lilia Angélica
dc.creator Martinez De Biava, Yadira
dc.date 2009-06-30
dc.date.accessioned 2023-03-20T15:54:32Z
dc.date.available 2023-03-20T15:54:32Z
dc.identifier https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.2104
dc.identifier 10.33881/2027-1786.rip.2104
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215229
dc.description The objective of this study is to identify the level of social abilities of the students that enter to first semester of Psychology program. After that, the effect of an intervention plan will be determined. Taking into account the importance for the individual and professional development, the question was formulated in these terms: Which is the level of the social abilities in students that enter to the Psychology Program? A descriptive study with 128 university students of different sex selected intentionally was organized, and the Questionnaire of Interpersonal Difficulties (CDI) was applied. Main results indicate that women obtain better performance when it is a matter of doing and rejecting petitions, and interacting with friends and mates; men do it well upon interacting with people that attract; older people have better interaction with unknown people and with people that attract and those of ages between 19 and 20 years interact better with friends and mates. The sample in general, needs to improve in its family relations. en-US
dc.description El objetivo del presente estudio es identifi car el nivel de Habilidades sociales de los estudiantes que ingresan a primer semestre del Programa de Psicología, para posteriormente, determinar el efecto de un Plan de Intervención. Dada la importancia para el desarrollo individual y, por tanto, profesional se formuló la pregunta: ¿Cuál es el nivel de las Habilidades Sociales en jóvenes que ingresan al Programa de Psicología?. Se organizó un estudio descriptivo con 128 universitarios de diferente sexo, seleccionados intencionalmente y se aplicó el Cuestionario de Dificultades Interpersonales (Eceiza, Arrieta y Goñi, 2008). Los resultados principales indican que las mujeres obtienen mejor desempeño al hacer y rechazar peticiones, interactuar con amigos y compañeros y los hombres en interactuar con personas que atraen; los mayores interactúan mejor con personas desconocidas y personas que atraen, los de edades entre 19 y 20 años interactúan mejor con amigos y compañeros; la muestra en general, necesita mejorar en sus relaciones familiares. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher ĬbērAM es-ES
dc.relation https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.2104/144
dc.source Revista Iberoamericana de Psicología; Vol. 2 Núm. 1 (2009): Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología; 39-52 es-ES
dc.source 2500-6517
dc.source 2027-1786
dc.subject Social abilities en-US
dc.subject Interaction with people whom they attract en-US
dc.subject Interaction with friends and companions en-US
dc.subject Interaction with relatives en-US
dc.subject to make or to reject requests of friends en-US
dc.subject Habilidades Sociales es-ES
dc.subject Interacción amigos y compañeros es-ES
dc.subject Interacción familiares es-ES
dc.subject Hacer/rechazar peticiones. es-ES
dc.subject Habilidades sociais pt-BR
dc.subject Interação com as pessoas que atraem pt-BR
dc.subject Interação com amigos e companheiros pt-BR
dc.subject Interação com parentes pt-BR
dc.subject para fazer ou rejeitar pedidos de amigos pt-BR
dc.title Social skills in psychology students from a private University of the Colombian Caribbean Coast. en-US
dc.title Habilidades sociales en estudiantes de psicología de una Universidad privada de la Costa Caribe Colombiana. es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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