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El trabajo con comunidades: notas para el aprendizaje

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dc.creator Paniagua Arguedas, Laura
dc.date 2020-07-24T07:09:44Z
dc.date 2020-07-24T07:09:44Z
dc.date 2011-08-22
dc.date.accessioned 2023-03-20T15:41:38Z
dc.date.available 2023-03-20T15:41:38Z
dc.identifier https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/1483
dc.identifier 1021-1209
dc.identifier https://repositorio.iis.ucr.ac.cr/handle/123456789/624
dc.identifier 10.15517/rr.v91i1.1483
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215033
dc.description Este artículo reúne una serie de notas para el trabajo con comunidades y permite tener un marco de referencia inicial para la investigación, la docencia y la acción social. Contiene reflexiones en torno a la ética, las formas de proceder en las comunidades y el trabajo de facilitación social que procura el aprendizaje y el seguir realizando preguntas sobre cómo es nuestra inserción y proceder al facilitar procesos. Se plantea una invitación a la práctica cotidiana de la reflexividad en el quehacer de las ciencias sociales y a la implementación del “aprender a aprender” en el trabajo con personas.
dc.description UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigaciones Sociales (IIS)
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Editorial UCR
dc.source Revista Reflexiones, Vol. 91, Núm. 1
dc.subject Comunidades
dc.subject Trabajo de campo
dc.subject Conocimiento
dc.subject Investigación
dc.subject Educación popular
dc.title El trabajo con comunidades: notas para el aprendizaje
dc.title Working in commnities: learning suggestions
dc.type artículo científico


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