Repositorio Dspace

Emprendimiento de base tecnológica, un acercamiento a la formación de competencias en la educación media técnica

Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor Vera Silva, Alhim Adonaí
dc.contributor Vera Silva, Alhim Adonaí [0000306207]
dc.contributor Delgado Rueda, Lina María [0001755481]
dc.creator Delgado Rueda, Lina María
dc.date 2021-08-12T15:20:45Z
dc.date 2021-08-12T15:20:45Z
dc.date 2014-06
dc.date.accessioned 2022-03-14T19:38:23Z
dc.date.available 2022-03-14T19:38:23Z
dc.identifier ISSN : 2344-7109
dc.identifier http://hdl.handle.net/20.500.12749/13798
dc.identifier instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier repourl:https://repository.unab.edu.co
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21459
dc.description El programa de Emprendimiento de base tecnológica genera una cultura investigativa en innovación y desarrollo en el Instituto Técnico Superior Dámaso Zapata, ITSDZ, de Bucaramanga, a partir de la conformación de comunidades de indagación, la construcción del conocimiento desde miradas transdisciplinares, el empoderamiento de los jóvenes deconstruyendo las prácticas pedagógicas tradicionales a partir de la incorporación del aprendizaje rizomático, los semilleros de investigación, el aprendizaje problémico y la incorporación de nuevos sistemas de creencias basados en el mejoramiento continuo, la incorporación de las TIC y el acercamiento a la innovación tecnológica para generar procesos de transformación del entorno, convirtiéndose en un laboratorio de idealización y prototipación que da respuesta a Santander.
dc.description Instituto Técnico Superior Damaso Zapata (ITSDZ)
dc.description The technology-based Entrepreneurship program generates a research culture in innovation and development at the Instituto Técnico Superior Dámaso Zapata, ITSDZ, of Bucaramanga, from the formation of communities of inquiry, the construction of knowledge from transdisciplinary perspectives, the empowerment of young people deconstructing traditional pedagogical practices from the incorporation of rhizomatic learning, research hotbeds, problem learning and the incorporation of new belief systems based on continuous improvement, the incorporation of ICT and the approach to technological innovation for generate processes of transformation of the environment, becoming a laboratory of idealization and prototyping that responds to Santander.
dc.format application/pdf
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
dc.publisher Pregrado Licenciatura en Educación Infantil
dc.relation http://hdl.handle.net/20.500.12749/13225
dc.relation Arias, N y Jaimes, R. (2002). Prueba de Em prendimiento, PEM. Bucaramanga: Corpo ración Bucaramanga Emprendedora.
dc.relation Batanero, C. (2001). Didáctica de la Estadística. Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. ISBN: 84-699-4295-6. Recuperado el 19 de Enero de 2008, de http://www.ugr.es/local/ batanero.
dc.relation Brown, J. Adler, P. (2008). Minds on fire: Open education, the long tail, and Learning 2. 0. Educause Review 43 (1): 16- 32. Recuperado de: http://connect.educause. edu/Library/ EDUCAUSE+Review/MindsonFireOpenEduc ationt/45823).
dc.relation Castells, M. (2001) La Era de la Información. Vol. I: La Sociedad Red. México, Distrito Federal: Siglo XXI Editores.
dc.relation Coll, C (Coord.). (2008). Desarrollo, Aprendizaje y Enseñanza en la Educación Secundaria. España: GRAO
dc.relation C o ndu ras, A . L e v i e , J . K e l l e y , D . Saemundsson, R. Schott, T. (2010). Global Entrepreneurship Monitor Special Report: Una Perspectiva Global sobre la Educación y Formación Emprendedora. Global E n t r e p r e n e u r s h i p R e s e a r c h Association(GEra). Recuperado de: http:/ /www.gemconsortium.org/download/1301 958008720/GEM% 2 0E d% 20and % Training%2009_Espanol%201.pdf
dc.relation Confederación Española de Jóvenes emprendedores. (2012). Cuestionario de competencias emprendedoras. Tomado de: http://www.ajeimpulsa.es/formulario/ testevaluacion
dc.relation Drucker, P (2002). La Gerencia en la Sociedad Futura. Buenos Aires: Norma.
dc.relation Gibb, A. Hannon P. (2005). 'Towards the Entrepreneurial University' International Journal of Entrepreneurship Education 4. pp 73.Recuperado de: www.ncge.org.uk.
dc.relation Gómez, P. Satizabal, K. (2011). Educación en emprendimiento: fortalecimiento de competencias emprendedoras en la Pontificia Universidad Javeriana Cali. En: Revista de Economía, Gestión, y desarrollo. Ed.: Pontificia Universidad Javeriana. Cali. N ° . 1 1 J u n i o . R e c u p e r a d o d e : http://revistaeconomia.puj.edu.co/html/ar ticulos/Numero_11/SATIZABAL.pdf
dc.relation Hargreaves, A (2003). Enseñar en la sociedad del conocimiento. Barcelona: Octaedro. IBM. (2008). SPSS para Windows. www.ibm.com
dc.relation Kirby David. (2004). Entrepreneurship Education: ¿Can Schools Meet the Challenge?. Journal Education and Training. Vol. 46. # 8/9. p. 510-519
dc.relation Ley 1014 de enero 26 de 2006 de fomento a la cultura del Emprendimiento. Ministerio de Educación nacional, Repúbl ica de Colombia. Recuperado Diciembre 16, 2008. http://www.mineducacion.gov.co/1621/ar ticle-94653.html.
dc.relation Moll, L (Comp.). (2003). Vygotsky y la educación: connotaciones y aplicaciones de la Psicología Socio histórica de la Educación. México: AIQUE.
dc.relation Navarro, M. (2008). Como diagnosticar y mejorar los estilos de aprendizaje. España: Procompal.
dc.relation Oteiza Aldasoro, R. (2006). Investigación curricular y desarrollo Profesional. España: Red Revista de Psicodidáctica.
dc.relation Red Colombiana de Semilleros de Investi gación. RedCOLSI. (2012) .Documentos Evaluaciones Encuentro Nacional e Internacional.
dc.relation Sampieri, H. (2008). Metodología de la investigación. Madrid, España
dc.relation Sánchez , M. (1991). Desarrol lo de Habilidades del Pensamiento: Creatividad. México. D.F.: Trillas.
dc.relation Tobón, S. (2006). Formación Basada en Competencias: Pensamiento Complejo, Diseño Curricular y Didáctica. Bogotá: Ecoe Ediciones.
dc.relation Valenzuela, G.R., Flores Fahara, M. (2011). Fundamentos de investigación educativa. México: Editorial Digital del Tecnológico de Monterrey
dc.relation Vygotsky, L. (1988), "Cap. IV: Internalización de las funciones psicológicas Superiores", y "Cap. VI: Interacción entre aprendizaje y desarrol lo", en: El desarrol lo de los procesos psicológicos superiores, Crítica, Grijalbo, México, pp. 87-94 y 123-140
dc.relation Zamanda, C. (2011). Competencias emprendedoras a desarrollar en los estudiantes de la carrera de administración de empresas en la universidad pública. México, México D.F. Congreso Nacional de Contaduría y administración UNAM.
dc.relation Zabalza, M. (2003). Competencias docentes del profesorado universitario. España: Nancea, S.A. de Ediciones.
dc.rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights Abierto (Texto Completo)
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.source Nuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 04 (Julio 2014); páginas 26-39
dc.subject TIC
dc.subject Cultural tools
dc.subject Entrepreneurship
dc.subject Empowerment
dc.subject Innovation
dc.subject Creativity
dc.subject Mainstreaming by competencies
dc.subject Teaching
dc.subject Education
dc.subject Instructional systems
dc.subject Educational innovations
dc.subject Educators
dc.subject Pedagogía
dc.subject Educación
dc.subject Sistemas de enseñanza
dc.subject Innovaciones educativas
dc.subject Personal docente
dc.subject TIC
dc.subject Herramientas culturales
dc.subject Emprendimiento
dc.subject Empoderamiento
dc.subject Innovación
dc.subject Creatividad
dc.subject Transversalización por competencias
dc.title Emprendimiento de base tecnológica, un acercamiento a la formación de competencias en la educación media técnica
dc.title Technology-based entrepreneurship, an approach to the training of competencies in technical secondary education
dc.type Article
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type Artículo
dc.type http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type http://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV
dc.coverage Bucaramanga (Santander, Colombia)
dc.coverage 2014


Ficheros en el ítem

Ficheros Tamaño Formato Ver

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Buscar en DSpace


Búsqueda avanzada

Listar

Mi cuenta