La experiencia de aprendizaje mediado: Una opción para el cambio de actitud del maestro

Galindo Cárdenas, Leonor; Villafrade, Luz Adriana

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha
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dc.contributor	Villafrade, Luz Adriana [0000-0002-5879-3010]
dc.contributor	Villafrade, Luz Adriana [Luz-Adriana-Villafrade-Monroy-2126748615]
dc.creator	Galindo Cárdenas, Leonor
dc.creator	Villafrade, Luz Adriana
dc.date	2021-10-13T13:43:53Z
dc.date	2021-10-13T13:43:53Z
dc.date	2006
dc.date.accessioned	2022-03-14T19:38:21Z
dc.date.available	2022-03-14T19:38:21Z
dc.identifier	ISSN : 0121-0947
dc.identifier	http://hdl.handle.net/20.500.12749/14644
dc.identifier	instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier	reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier	repourl:https://repository.unab.edu.co
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21428
dc.description	Este artículo pretende mostrar la trasnformación de la práctica pedagógica de dos maestros del área médica que como integrantes de un grupo de investigación, aplicaron la experiencia de aprendizaje mediado desde la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva de Reuven Feuerstein.
dc.description	This article aims to show the transformation of the pedagogical practice of two teachers in the medical field who, as members of a research group, applied the learning experience mediated from the theory of cognitive structural modifiability of Reuven Feuerstein.
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher	Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
dc.relation	http://hdl.handle.net/20.500.12749/14638
dc.relation	Pardo, Valencia, A. Otros. "mediación a través de mapas conceptuales como propuesta pedagógica para la enseñanza de la fisiología y ciencias afines" (2006)
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights	Abierto (Texto Completo)
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.source	Revista Cuestiones; Año 03, Número 02 (2006); páginas 70-77
dc.source	Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes
dc.source	Cuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes
dc.subject	Modifiability
dc.subject	Learning experience
dc.subject	Mediation
dc.subject	Basic sciences
dc.subject	Learning
dc.subject	Teaching
dc.subject	Teachers
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Enseñanza
dc.subject	Docentes
dc.subject	Modificabilidad
dc.subject	Experiencia de aprendizaje
dc.subject	Mediación
dc.subject	Ciencias básicas
dc.title	La experiencia de aprendizaje mediado: Una opción para el cambio de actitud del maestro
dc.title	The Mediated Learning Experience: An Option for Teacher Attitude Change
dc.type	Article
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	Artículo
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type	http://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV
dc.coverage	Bucaramanga (Santander, Colombia)