NEW RURALITY AND EDUCATION IN AMERICA LATINA CHALLENGES FOR THE TEACHER TRAINING

Miranda Camacho, Guillermo

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Costa Rica
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Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UCR - Cosecha
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dc.creator	Miranda Camacho, Guillermo
dc.date	2012-11-29
dc.date.accessioned	2023-03-20T15:27:15Z
dc.date.available	2023-03-20T15:27:15Z
dc.identifier	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/3896
dc.identifier	10.15517/rcs.v0i131-132.3896
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/213104
dc.description	This article has as purpose analyze some of the principal curriculum contents, which should be taken into consideration for plans and training for rural teachers in the context the paradigm of new rurality and territorial focus in Latin America. The analytical approach is made from a critical hermeneutics view, examining the connection between structural change processes that have taken place in rural areas in Latin America and emerging educational demands.	en-US
dc.description	Este artículo tiene por objeto analizar algunos de los principales contenidos curriculares, que se deberían tomar en consideración, para los planes de formación de los y las docentes rurales, en el marco del paradigma de la nueva ruralidad y su enfoque territorial en América Latina. La aproximación analítica se realiza desde una visión hermenéutica crítica, examinando la vinculación entre los procesos de cambio estructural que han tenido lugar en el espacio rural de América Latina y las demandas educativas emergentes.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/3896/3767
dc.rights	Derechos de autor 2014 Revista de Ciencias Sociales	es-ES
dc.source	Revista de Ciencias Sociales; No. 131-132 (2011): Salud y bienestar	en-US
dc.source	Revista de Ciencias Sociales; Núm. 131-132 (2011): Salud y bienestar	es-ES
dc.source	2215-2601
dc.source	0482-5276
dc.subject	AMÉRICA LATINA	es-ES
dc.subject	EDUCACIÓN	es-ES
dc.subject	EDUCACIÓN RURAL	es-ES
dc.subject	EDUCATION	es-ES
dc.subject	EDUCATIONAL POLICY	es-ES
dc.subject	FORMACIÓN DE DOCENTES RURALES	es-ES
dc.subject	LATIN AMERICA	es-ES
dc.subject	NEW RURALITY	es-ES
dc.subject	NUEVA RURALIDAD	es-ES
dc.subject	POLÍTICA CURRICULAR RURAL	es-ES
dc.subject	POLÍTICA EDUCATIVA	es-ES
dc.subject	RURAL CURRICULUM POLICY	es-ES
dc.subject	RURAL EDUCATION	es-ES
dc.subject	RURAL TEACHER	es-ES
dc.title	NEW RURALITY AND EDUCATION IN AMERICA LATINA CHALLENGES FOR THE TEACHER TRAINING	en-US
dc.title	NUEVA RURALIDAD Y EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA RETOS PARA LA FORMACIÓN DOCENTE	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion