This article presents an analysis of the composition of the students of the National University Brunca Branch, in order to determine the historical trajectory followed by this population benefited by the regionalization process carried out by this study center. The intention of the analysis is to glimpse, to some extent, the implementation of the democratizing vision of this state university. The central argument of the research is the relationship established between the institutional strengthening of the Branch and the expansion of the educational services it offers. Thus, the growth of Brunca Branch has meant greater access to higher education for vulnerable social groups. The sources used are the Statistics of Higher Education of the National Council of Rectors and statistical data of the Registration Office of the National University.Este artículo presenta un análisis de la composición del estudiantado de la Sede Regional Brunca de la Universidad Nacional, con el fin de determinar la trayectoria histórica seguida por esta población beneficiada gracias al proceso de regionalización ejecutado por este centro de estudios. Dicho análisis procura vislumbrar, en alguna medida, la implementación de la óptica democratizante de esta universidad estatal. El argumento central de la investigación es el vínculo establecido entre el fortalecimiento institucional de la sede y la expansión de los servicios educativos que ofrece. Así, el crecimiento de la Sede Regional Brunca ha significado un mayor acceso a educación superior de grupos sociales vulnerables. Las fuentes utilizadas son las Estadísticas de Educación Superior del Consejo Nacional de Rectores y datos estadísticos de la Oficina de Registro de la Universidad Nacional.Este artigo apresenta uma análise da composição do corpo discente da Sede Regional de Brunca da Universidade Nacional, com o objetivo de determinar a trajetória histórica percorrida por esta população beneficiada pelo processo de regionalização levado a cabo por este centro de estudos. A intenção desta análise é vislumbrar, em certa medida, a concretização da visão democratizante dessa universidade estadual. O argumento central da pesquisa é a relação que se estabelece entre o fortalecimento institucional da sede e a ampliação dos serviços educacionais por ela oferecidos. Assim, o crescimento da Sede Regional de Brunca significou um maior acesso ao ensino superior para grupos sociais vulneráveis. As fontes utilizadas são Estatísticas do Ensino Superior do Conselho Nacional de Reitores e dados estatísticos do Cartório de Registro da Universidade Nacional.