El libro de la historiadora Yuko Miki constituye un destacado esfuerzo por poner a dialogar dos tradiciones académicas que se han desarrollado de forma independiente y rara vez se comunican: los estudios sobre indígenas y sobre afrodescendientes. Su objetivo es entender las historias compartidas y las trayectorias, a veces divergentes, de las poblaciones indígenas y afrodescendientes que habitaron una región que la autora identifica como «frontera atlántica» durante el período del Imperio brasileño (1822-1889). La obra no solo demuestra lo fructífera que puede ser tal integración académica para entender la historia del siglo XIX, sino que es un ejemplo excepcional de una historia regional que hace aportes indudables en algunos temas clave de la historiografía sobre Brasil.The book by historian Yuko Miki represents an outstanding effort to combine two academic fields that have developed independently and rarely communicate with each other: studies on indigenous groups and studies on African-descendend peoples. Her goal is to understand the shared stories and the sometimes divergent trajectories of indigenous and African-descended populations that inhabited a region the author calls the «Atlantic frontier», during the period of the Brazilian Empire (1822-1889). The study shows that this type of academic integration can advance our understanding of nineteenth-century history. It also constitutes an exceptional example of a regional history that makes important contributions to key historiography about Brazil.O livro da historiadora Yuko Miki é um esforço notável para colocar em diálogo duas tradições acadêmicas que se desenvolveram de forma independente e raramente são comunicadas: estudos indígenas e afrodescendentes. Seu objetivo é compreender as histórias compartilhadas e as trajetórias por vezes divergentes das populações indígenas e afrodescendentes que habitaram uma região que a autora identifica como a «fronteira atlântica» durante o período do Império brasileiro (1822-1889). A obra não apenas demonstra o quanto essa integração acadêmica pode ser fecunda para a compreensão da história do século XIX, mas é um exemplo excepcional de uma história regional que traz contribuições inquestionáveis para algumas questões-chave da historiografia brasileira.