Scientific dissemination, duty or responsibility?: Assessment of University of Costa Rica academic staff

Castillo Vargas, Andrés

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Colección de los Centros Asociados
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Costa Rica
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Facultad de Ciencias Sociales - UNA - Cosecha
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dc.creator	Castillo Vargas, Andrés
dc.date	2018-05-10
dc.date.accessioned	2023-03-17T20:34:52Z
dc.date.available	2023-03-17T20:34:52Z
dc.identifier	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/10498
dc.identifier	10.15359/abra.38-56.4
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/211231
dc.description	El presente artículo tiene como objetivo principal conocer cuáles son las actitudes del personal docente que investiga en la Universidad de Costa Rica (UCR) en torno a la difusión científica. Para ello, se empleó la Teoría de la Acción Razonada (TAR) con miras a construir un modelo basado en la metodología de ecuaciones estructurales, que permitiera identificar los factores que facilitaron la intención de realizar conductas de difusión en dicho personal universitario. En términos metodológicos, se encuestó por medio de un cuestionario electrónico al personal investigador que trabajaba en veinticinco Centros e Institutos de Investigación de las áreas de Ciencias Básicas y Ciencias Sociales de la UCR. Entre los principales hallazgos encontrados se identifica una sobrevaloración de la difusión dentro de los sistemas de mérito universitario, en especial de actividades como la redacción de artículos científicos. Por otra parte, los factores que facilitaron en el personal investigador encuestado la intención de participar en actividades de difusión se encuentran asociados mayormente a la actitud y al control conductual percibido. Por último, tras el abordaje analítico esbozado, se concluye que es imperativa la necesidad de aportar a las comunidades académicas nuevos marcos referenciales que brinden una visión más amplia de los procesos de comunicación científica, desde la cual puedan cuestionar y modificar sus posicionamientos respecto a la valoración tradicional que realizan en torno a la difusión de la ciencia.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.format	application/epub+zip
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Nacional, Costa Rica	en-US
dc.relation	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/10498/12977
dc.relation	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/10498/13205
dc.relation	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/10498/13546
dc.rights	Copyright (c) 2018 Revista ABRA	en-US
dc.source	Revista ABRA; Vol 38 No 56 (2018): REVISTA ABRA (Cierre al 30 de junio); 1-26	en-US
dc.source	Revista ABRA; Vol. 38 Núm. 56 (2018): REVISTA ABRA (Cierre al 30 de junio); 1-26	es-ES
dc.source	Revista ABRA; v. 38 n. 56 (2018): REVISTA ABRA (Cierre al 30 de junio); 1-26	pt-BR
dc.source	2215-2997
dc.source	1409-3928
dc.title	Scientific dissemination, duty or responsibility?: Assessment of University of Costa Rica academic staff	en-US
dc.title	Difusión científica ¿obligación o responsabilidad?: valoraciones del personal académico de la Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion