METAFORAS DE LOS DOCENTES ACERCA DEL APRENDIZAJE: DEL LENGUAJE SIMBOLICO A LA PRACTICA CONCRETA

dc.creator	Abarca Mora, Sonia
dc.date	1996-12-31
dc.date.accessioned	2023-03-17T20:34:36Z
dc.date.available	2023-03-17T20:34:36Z
dc.identifier	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/4358
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/211022
dc.description	--	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Nacional, Costa Rica	en-US
dc.relation	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/4358/4186
dc.source	Revista ABRA; Vol 17 No 23-24 (1996); 75-81	en-US
dc.source	Revista ABRA; Vol. 17 Núm. 23-24 (1996); 75-81	es-ES
dc.source	Revista ABRA; v. 17 n. 23-24 (1996); 75-81	pt-BR
dc.source	2215-2997
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dc.title	METAFORAS DE LOS DOCENTES ACERCA DEL APRENDIZAJE: DEL LENGUAJE SIMBOLICO A LA PRACTICA CONCRETA	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion