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| dc.creator | Abarca Mora, Sonia | |
| dc.creator | Hernández Benavides, Carlos Manuel | |
| dc.creator | Riba Bazo, Guillermo | |
| dc.date | 1998-12-31 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-17T20:34:35Z | |
| dc.date.available | 2023-03-17T20:34:35Z | |
| dc.identifier | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/4311 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/211002 | |
| dc.description | Este trabajo es producto del interés común de los autores por incursionar en la Teoría Sociohistórica, desarrollada por Lev Seminonvich Vygotsky y su aplicación en el campo de la educación. Ese interés también deviene de una temática que surge y reta cotidianamente el quehacer ordinario de la mayoría de quienes directa o indirectamente se convierten en actores del proceso educativo. En tal sentido, se procurará ofrecer una experiencia que no pretende juzgar ni concluye categóricamente en sus apreciones y comentarios, sino aportar un estudio provisional. Como podrá observarse en su momento, se conjugan y contrastan algunas reflexiones a la luz de una teoría y una realidad complejas, al amparo de la meta de despertar. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Nacional, Costa Rica | en-US |
| dc.relation | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/4311/4153 | |
| dc.source | Revista ABRA; Vol 19 No 27-28 (1998); 99-109 | en-US |
| dc.source | Revista ABRA; Vol. 19 Núm. 27-28 (1998); 99-109 | es-ES |
| dc.source | Revista ABRA; v. 19 n. 27-28 (1998); 99-109 | pt-BR |
| dc.source | 2215-2997 | |
| dc.source | 1409-3928 | |
| dc.title | ANALISIS DE LA PRACTICA PEDAGOGICA EN UN SALON DE CLASES: UNA CONTRASTACION DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOHISTORICA | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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