LA VALORACION DIAGNOSTICA GRUPAL: UNA EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES DE LA UNA

dc.creator	Rodríguez Soto, Maritza
dc.creator	Riba Bazo, Guillermo
dc.date	1999-12-31
dc.date.accessioned	2023-03-17T20:34:32Z
dc.date.available	2023-03-17T20:34:32Z
dc.identifier	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/4297
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/210992
dc.description	En este artículo se presentan los resultados, recomendaciones y la evaluación de una experiencia de valoración grupal en el servicio de atención psicológica a estudiantes de la Universidad Nacional. Esta valoración se formuló con un doble propósito: en primer lugar, ofrecer a la comunidad estudiantil universitaria que lo requiriera la posibilidad de contar con una modalidad de tratamiento grupal; así mismo, dar una respuesta pronta a las solicitudes de atención psicológica y procurar disminuir el tiempo de espera, logrando, además, una mayor cobertura del servicio.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Nacional, Costa Rica	en-US
dc.relation	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/4297/4139
dc.source	Revista ABRA; Vol 20 No 29 (1999); 99-110	en-US
dc.source	Revista ABRA; Vol. 20 Núm. 29 (1999); 99-110	es-ES
dc.source	Revista ABRA; v. 20 n. 29 (1999); 99-110	pt-BR
dc.source	2215-2997
dc.source	1409-3928
dc.title	LA VALORACION DIAGNOSTICA GRUPAL: UNA EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES DE LA UNA	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion