Las amplias posibilidades que brinda la aplicación de la Educación Popular desde todas sus dimensiones, constituyen el fundamento más importante para proponer cómo se contribuyó desde su aplicación a la educación integral de la sexualidad. Tal es el propósito del presente artículo: exponer algunos resultados en la educación integral de la sexualidad desde la aplicación de la educación popular. En este ejercicio de pensar y actuar (reflexión y acción), las personas integran sus propios conocimientos con la realidad y con lo que construyen desde el autoaprendizaje en los talleres y en el accionar en su realidad. Es evidente que la aplicación de la educación popular en un proceso integral de la sexualidad promueve la conciencia crítica, la autodeterminación ante la conducta humana y el compromiso en la transformación, entre otros aspectos. Entonces es evidente que se promueven desde esta aplicación los propósitos o fines de la educación integral de lograr una determinación en sus decisiones emocionales, físicas y sociales, entre otras. Los logros alcanzados en la esfera de la sexualidad parten de contar con las propias potencialidades de los sujetos implicados y con su compromiso de cambio.