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Las nuevas tecnologías de la información y comunicación y el aprendizaje escolar en el contexto educativo

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dc.creator Fernández, María Luján
dc.date 2020-07-03
dc.date.accessioned 2023-03-17T19:30:23Z
dc.date.available 2023-03-17T19:30:23Z
dc.identifier http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4896
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/208991
dc.description Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han comenzado a tener una incidencia cada vez mayor en diferentes ámbitos de la sociedad y el educativo no es la excepción. En las últimas décadas se advierte que la implementación de los recursos telemáticos, las herramientas digitales y recursos que ofrecen el software educativo, junto con los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, las redes sociales y las potencialidades de la web 2.0, son abundantes y se van actualizando en forma constante. En este contexto el alumno como sujeto de aprendizaje queda necesariamente implicado, siendo el destinatario de propuestas educativas mediadas por las TIC.
dc.description Fil: Fernández, María Luján. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina.
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades
dc.publisher EdiUNS
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source VI Jornadas de Investigación en Humanidades : Homenaje a Cecilia Borel. Noviembre, diciembre, 2015. Bahía Blanca, Argentina. Recuperado de: http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4745
dc.subject Nuevas tecnologías
dc.subject Herramientas digitales
dc.subject Tecnologías de la información
dc.subject Alfabetización digital
dc.title Las nuevas tecnologías de la información y comunicación y el aprendizaje escolar en el contexto educativo
dc.type info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.type info:ar-repo/semantics/documento de conferencia
dc.type info:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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