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El Plan Fines 2 en Bahía Blanca : un análisis desde la experiencia de alumnos-tutores

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dc.creator Leiza, Vanesa Elizabeth
dc.creator Luque, Natalia Romina
dc.date 2020-07-08
dc.date.accessioned 2023-03-17T19:30:20Z
dc.date.available 2023-03-17T19:30:20Z
dc.identifier http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4917
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/208954
dc.description Este trabajo tiene como objeto de estudio analizar la puesta en marcha del Sistema de Tutorías desarrollado por la UNS en el marco del Plan Fines 2. Se considera como caso de estudio la escuela EPB N.° 50 de la ciudad de Bahía Blanca, ya que fue —por primera vez en esta Jurisdicción— sede del programa que contó con el acompañamiento de un equipo perteneciente a la Secretaría General de Cultura y Extensión de la UNS. El grupo de tutores estuvo conformado por doce (12) alumnos universitarios cuyo objetivo era el acompañamiento de los cuarenta (40) alumnos inscriptos para cursar el secundario completo.
dc.description Fil: Leiza, Vanesa Elizabeth. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina.
dc.description Fil: Luque, Natalia Romina. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Geografía y Turismo; Argentina.
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades
dc.publisher EdiUNS
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source VI Jornadas de Investigación en Humanidades : Homenaje a Cecilia Borel. Noviembre, diciembre, 2015. Bahía Blanca, Argentina. Recuperado de: http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4745
dc.subject Plan Fines 2
dc.subject Sistema de Tutorías
dc.title El Plan Fines 2 en Bahía Blanca : un análisis desde la experiencia de alumnos-tutores
dc.type info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.type info:ar-repo/semantics/documento de conferencia
dc.type info:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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