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El quiebre de la representación como apertura a la infancia. Paul Klee

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dc.creator Morales, Laura Susana
dc.date 2011
dc.date.accessioned 2023-03-17T19:30:19Z
dc.date.available 2023-03-17T19:30:19Z
dc.identifier http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/3605
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/208939
dc.description Este trabajo trata de dar cuenta de cómo el pensar y expresarse artísticamente, entendidos como una apertura a la novedad, a la experiencia, es un andar que recorren I@s niñ@s y una posibilidad de quienes no lo son, en tanto están abiert@s a esa mirada infantil que no diseca la realidad, sino que la construye; mirada de asombro y de creación que las vanguardias pictóricas del siglo XX tuvieron como clara referencia. Tal el caso de Paul Klee. Ello a partir de entender, tal como lo propone Jacques Ranciére, la estética como pensamiento del no pensamiento y relacionarla con la infancia como un tiempo no cronológico, tiempo del pensar infantil. Pensar donde la representación se rompe para producir lo imposible. Es decir, para pensar un pensamiento fuera de sí mismo y crear otras realidades, ventanas a otros mundos posibles.
dc.description Fil: Morales, Laura Susana. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina.
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades. Área Historia del Arte
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source III Jornadas de Humanidades. Historia del Arte. “Representaciones e Identidades”. Universidad Nacional del Sur. Septiembre, 2009. Bahía Blanca, Argentina. CD-ROM.
dc.subject Klee, Paul
dc.subject Infancia
dc.subject Representación
dc.title El quiebre de la representación como apertura a la infancia. Paul Klee
dc.type info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.type info:ar-repo/semantics/documento de conferencia
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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