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| dc.creator | Soeiro, Dina | |
| dc.creator | Santos, Lina | |
| dc.creator | Parreiral, Silvia | |
| dc.creator | Patrão, Carla | |
| dc.date | 2022-06-24 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-17T19:19:17Z | |
| dc.date.available | 2023-03-17T19:19:17Z | |
| dc.identifier | https://revistas.ulusofona.pt/index.php/cadernosociomuseologia/article/view/8296 | |
| dc.identifier | 10.36572/csm.2022.vol.63.09 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/207750 | |
| dc.description | The community project Letras Prá Vida has been developed in Portugal since 2015 and is coordinated by the Escola Superior de Educação of the Polytechnic Institute of Coimbra. Within the scope of its socio-educational intervention dimension, it promotes literacy workshops, the "Letras Prá Vida"; for the promotion of digital literacy, Teclas Prá Vida; and Músicas Prá Vida, which use music as an instrument at the service of humanization, in an inclusive and intergenerational approach. These workshops contribute to the development of different literacies, intergenerational dialogue, equal learning opportunities, empowerment, social inclusion, combating loneliness and isolation, active aging, civic participation, democratic citizenship and education. to health. Added to this intervention dimension, based on in-service learning, a participatory and critical research-action dimension, a formative dimension of adult education and literacy and a community of practice that contributes, through the critical friends of the project, among which we include Paulo Freire. In a liberating, democratic, and openly political practice, we defend education as a public good for all, valuing non-formal adult education and the education of older adults as a right and an investment. This unfinished reflection on how Paulo Freire lives at the heart of Letras Prá Vida that we present here is an invitation to the action of hope. Keywords: Literacy with the Heart; Adult Education; Letters for Life; Paulo Freire; Pedagogy of Hope | en-US |
| dc.description | O projeto comunitário Letras Prá Vida é desenvolvido, desde 2015, em Portugal, e é coordenado pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra. No âmbito da sua dimensão de intervenção socioeducativa, dinamiza oficinas de alfabetização, as Letras Prá Vida; para a promoção da literacia digital, as Teclas Prá Vida; e as Músicas Prá Vida, que utilizam a música como instrumento ao serviço da humanização, numa abordagem inclusiva e intergeracional. Estas oficinas contribuem para o desenvolvimento das diversas literacias, o diálogo intergeracional, a igualdade de oportunidades de aprendizagem, o empoderamento, a inclusão social, o combate à solidão e ao isolamento, o envelhecimento ativo, a participação cívica, a cidadania democrática e a educação para a saúde. Acresce a esta dimensão de intervenção, baseada na aprendizagem em serviço, uma dimensão de investigação-ação participativa e crítica, uma dimensão formativa de educação e literacia de adultos e uma comunidade de prática que contribui, através dos amigos críticos do projeto, entre os quais incluimos Paulo Freire. Numa prática libertadora, democrática, assumidamente política, defendemos a educação enquanto bem público para todos(as), a valorização da educação de adultos não formal e da educação de adultos mais velhos como um direito e um investimento. Esta reflexão inacabada sobre como Paulo Freire vive no coração do Letras Prá Vida que aqui apresentamos, é um convite para a ação de esperançar. Palavras-chave: Alfabetização com o Coração; Educação de Adultos; Letras Prá Vida; Paulo Freire; Pedagogia da Esperança | pt-PT |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Edições Universitárias Lusófonas | pt-PT |
| dc.relation | https://revistas.ulusofona.pt/index.php/cadernosociomuseologia/article/view/8296/4922 | |
| dc.rights | Direitos de Autor (c) 2022 Cadernos de Sociomuseologia | pt-PT |
| dc.source | Cadernos de Sociomuseologia; Vol. 63 No. 19 (2022): Sociomuseology and Education: Paulo Freire’ re-readings ; 117-127 | en-US |
| dc.source | Cadernos de Sociomuseologia; v. 63 n. 19 (2022): Sociomuseologia e Educação: releituras de Paulo Freire; 117-127 | pt-PT |
| dc.source | 1646-3714 | |
| dc.title | Letters for Life to Hope with Paulo Freire | en-US |
| dc.title | Letras Prá Vida a Esperançar com Paulo Freire | pt-PT |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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