Contactos, títulos y apariencias. Inserciones laborales y experiencia de la desigualdad en jóvenes

Gonzaléz, Federico Martín; Bostal, María Cecilia

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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales - FCJS/UNL - Cosecha
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dc.creator	Gonzaléz, Federico Martín
dc.creator	Bostal, María Cecilia
dc.date	2022-06-28
dc.date.accessioned	2023-03-17T18:58:46Z
dc.date.available	2023-03-17T18:58:46Z
dc.identifier	https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/EstudiosSociales/article/view/11659
dc.identifier	10.14409/es.2022.1.e0017
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/207227
dc.description	El presente artículo propone analizar los procesos de inserción laboral y la configuración de experiencias desiguales en el mundo del trabajo en jóvenes egresados del nivel secundario en la ciudad de La Plata, durante el período 2013-2019. Desde una perspectiva    metodológica cualitativa analizamos setenta y ocho entrevistas en profundidad a varones y mujeres de 18 a 24 años de edad y registros de observaciones participantes. A partir de allí recuperamos y analizamos tres dimensiones que intervienen en las inserciones laborales (el lugar de las redes sociales, la finalización de la escuela secundaria y la configuración de clasificaciones morales e interaccionales), concluyendo en la importancia de un abordaje multidimensional de la desigualdad social en el análisis de las primeras experiencias laborales de los jóvenes.	es-ES
dc.description	This article aims to analyze the job placement processes and the configuration of unequal experiences in the labour market in young secondary school graduates in the city of La Plata, during the period 2013-2019. From a qualitative methodological perspective, we made an in-depth analysis of 78 interviews made to 18-to-24-year-old men      and      women,      as  well  as      participant      observation   records. We recovered and analyzed three dimensions that intervene in job placement processes (the place of social networks, the completion of secondary school, and the configuration of moral and interactive classifications), concluding in the importance of a multidimensional approach to social inequality in the analysis of young people's first labor experiences.	en-US
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.format	text/xml
dc.format	application/zip
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Nacional del Litoral	es-ES
dc.relation	https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/EstudiosSociales/article/view/11659/15788
dc.relation	https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/EstudiosSociales/article/view/11659/15789
dc.relation	https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/EstudiosSociales/article/view/11659/15790
dc.relation	https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/EstudiosSociales/article/view/11659/15791
dc.rights	Derechos de autor 2022 Estudios Sociales	es-ES
dc.source	Estudios Sociales; Vol. 62 Núm. 1 (2022): Estudios Sociales; e0017	es-ES
dc.source	Estudios Sociales; Vol. 62 No. 1 (2022): Estudios Sociales; e0017	en-US
dc.source	2250-6950
dc.source	0327-4934
dc.source	10.14409/es.2022.1
dc.subject	young people	en-US
dc.subject	social inequality	en-US
dc.subject	job placement	en-US
dc.subject	work	en-US
dc.subject	jóvenes	es-ES
dc.subject	desigualdad social	es-ES
dc.subject	inserción laboral	es-ES
dc.subject	trabajo	es-ES
dc.title	Contactos, títulos y apariencias. Inserciones laborales y experiencia de la desigualdad en jóvenes	es-ES
dc.title	ies, degrees and appearances. Job placement processes and experience of inequality in young people (La Plata, 2013-2019)	en-US
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion