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Las universidades como opción: posibilidades y elecciones de los/as jóvenes en el marco de procesos de transformación de espacios rururbanos

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dc.creator Hirsch, María Mercedes
dc.date 2021-07-24
dc.date.accessioned 2023-03-17T18:32:49Z
dc.date.available 2023-03-17T18:32:49Z
dc.identifier https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/34136
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/205052
dc.description Este trabajo aborda el lugar que las presencias estatales le otorgan a las carreras universitarias en los proyectos de futuro de jóvenes en contextos rururbanos. Se basa en una investigación etnográfica realizada en Cañuelas, Buenos Aires, en dos etapas: la primera realizada entre 2008 y 2010, acompañando a jóvenes que concluían su escolarización secundaria; y la segunda (2018-actualidad) revisitando junto a los/as jóvenes sus proyectos de hace una década, teniendo en cuenta los nuevos y las transformaciones del contexto rurubano. Sostenemos que la presencia de la universidad en sus planes es producto de la articulación de deseos y proyectos individuales con políticos locales. Estos últimos visibilizan y conforman opciones a ser incluidas en los planes de los/as jóvenes, legitimando ciertos proyectos de futuro por sobre otros. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades es-ES
dc.relation https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/34136/34586
dc.source Cuadernos de Educación; Núm. 19 (2021): Cuadernos de Educación Nº19; 101-110 es-ES
dc.source 2344-9152
dc.source 1515-3959
dc.title Las universidades como opción: posibilidades y elecciones de los/as jóvenes en el marco de procesos de transformación de espacios rururbanos es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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