Repositorio Dspace

Femicide in discussion and out of discussion in a reading experience of ‘The Black Cat’ by Edgar Allan Poe in a high school literature class. An ethnographic perspective of an Araguaí­na’s High School (North of Brazil)

Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.creator Abel, Santiago
dc.date 2019-09-02
dc.date.accessioned 2023-03-17T17:59:29Z
dc.date.available 2023-03-17T17:59:29Z
dc.identifier https://www.descentrada.fahce.unlp.edu.ar/article/view/DESe091
dc.identifier 10.24215/25457284e091
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/203936
dc.description The worldwide known short-story The Black Cat by Edgar Allan Poe is usually part of almost all high school literature programs. Despite of being a femicide tale, it has been historically read as a horror story. In this article, I analyze a reading experience of The Black Cat in a high school literature class, focusing on the voices who propose a reading where this murder is not silent. What is said, what isn’t said and what could be said. The ethnographic perspective allows us to think how these Brazilian students understand gender and sexuality by doing literature analysis. en-US
dc.description El cuento El Gato Negro de Edgar Allan Poe es mundialmente conocido y forma parte de los currí­culums escolares de gran parte del mundo occidental. A pesar de tratarse del relato de un femicida, históricamente su abordaje escolar ha sido desde el género terror. En este artí­culo analizo una experiencia de lectura literaria de este cuento en la escuela secundaria centrándome en las voces que postulan lecturas que no silencian este asesinato. Lo que se dice, lo que no se dice y lo que se podrí­a decir. La perspectiva etnográfica nos permite pensar la relación de estos sujetos, brasileños y brasileñas, del interior, con los saberes sobre géneros y sexualidad en relación con la lectura literaria. es-ES
dc.format text/html
dc.format application/pdf
dc.format application/epub+zip
dc.language spa
dc.publisher Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género. IdIHCS (CONICET - UNLP). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata es-ES
dc.relation https://www.descentrada.fahce.unlp.edu.ar/article/view/DESe091/11157
dc.relation https://www.descentrada.fahce.unlp.edu.ar/article/view/DESe091/11179
dc.relation https://www.descentrada.fahce.unlp.edu.ar/article/view/DESe091/11158
dc.source Descentrada; Vol. 3 No. 2 (2019); e091 en-US
dc.source Descentrada; Vol. 3 Núm. 2 (2019); e091 es-ES
dc.source 2545-7284
dc.subject Género es-ES
dc.subject Identidad es-ES
dc.subject Enseñanza de la literatura es-ES
dc.subject Femicidio es-ES
dc.subject Gender en-US
dc.subject Identity en-US
dc.subject Literature studies en-US
dc.subject Femicide en-US
dc.title Femicide in discussion and out of discussion in a reading experience of ‘The Black Cat’ by Edgar Allan Poe in a high school literature class. An ethnographic perspective of an Araguaí­na’s High School (North of Brazil) en-US
dc.title El femicidio debatido y, a la vez, silenciado en lecturas sobre “El gato negro” de Edgar Allan Poe. Una mirada etnográfica en una escuela secundaria pública de Araguaí­na, región norte de Brasil es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


Ficheros en el ítem

Ficheros Tamaño Formato Ver

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Buscar en DSpace


Búsqueda avanzada

Listar

Mi cuenta