Analogic content analysis: an application of analogic hermeneutics to curricular content analysis

Contreras Islas, David Sebastian

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales - IdIHCS/UNLP/CONICET - Cosecha
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dc.creator	Contreras Islas, David Sebastian
dc.date	2020-06-12
dc.date.accessioned	2023-03-17T17:52:48Z
dc.date.available	2023-03-17T17:52:48Z
dc.identifier	https://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Relmecse071
dc.identifier	10.24215/18537863e071
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/203104
dc.description	Analog content analysis (ACA) combines content analysis with analogue hermeneutics, allowing hierarchy of the validity of analytical categories and integrating several interpretative levels within the same exercise. The objective of this article is to discuss the scope and limitations of ACA, taking the analysis of bioethics in the curriculum of the Division of Biological and Health Sciences at the Autonomous Metropolitan University as an example. There, ACA facilitated making inferences about the context of text production, the actual teaching practice, and establishing horizons to guide future exercises on curricular design.	en-US
dc.description	El análisis de contenido analógico (ACA) combina los análisis de contenido con la hermenéutica analógica, permitiendo jerarquizar la validez de las categorías analíticas e integrar varios niveles interpretativos dentro de un mismo ejercicio. El objetivo de este artículo es exponer los alcances y limitaciones de ACA, tomando como ejemplo el análisis de la bioética en el currículum de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud en la Universidad Autónoma Metropolitana, donde ACA facilitó realizar inferencias sobre el contexto de producción de los textos, el ejercicio de la práctica docente, y establecer horizontes para orientar el (re)diseño curricular.	es-ES
dc.description	A análise de conteúdo analógico (ACA) é apresentada como uma alternativa que enriquece a análise quantitativa de conteúdo quando combinada com a hermenêutica analógica. A ACA permite hierarquizar a validade de suas categorias analíticas e esquemas de codificação e integrar vários níveis interpretativos dentro do mesmo exercício analítico, introduzindo uma dimensão qualitativa que enriquece a geração e validação de hipóteses. A análise do conteúdo de bioética no currículo da Divisão de Ciências Biológicas e da Saúde das unidades de Iztapalapa e Xochimilco da Universidade Autônoma Metropolitana é usada para ilustrar o escopo e as limitações da ACA.	pt-PT
dc.format	text/html
dc.format	application/pdf
dc.format	application/epub+zip
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	es-ES
dc.relation	https://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Relmecse071/12646
dc.relation	https://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Relmecse071/12647
dc.relation	https://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Relmecse071/12657
dc.rights	Derechos de autor 2020 David Sebastian Contreras	es-ES
dc.source	Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (ReLMeCS); Vol. 10 No. 1 (2020); e071	en-US
dc.source	Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; Vol. 10 Núm. 1 (2020); e071	es-ES
dc.source	Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; Vol. 10 N.º 1 (2020); e071	pt-PT
dc.source	1853-7863
dc.subject	Content analysis	en-US
dc.subject	Hermeneutics	en-US
dc.subject	Bioethics	en-US
dc.subject	Higher educationHigher education	en-US
dc.subject	Curriculum	en-US
dc.subject	Análisis de contenido	es-ES
dc.subject	Hermenéutica	es-ES
dc.subject	Bioética	es-ES
dc.subject	Educación superior	es-ES
dc.subject	Currículum	es-ES
dc.title	Analogic content analysis: an application of analogic hermeneutics to curricular content analysis	en-US
dc.title	Análisis de contenido analógico: una aplicación de la hermenéutica analógica para el análisis de contenido curricular	es-ES
dc.title	Análise de conteúdo analógico: uma aplicação da hermenêutica analógica para análise de conteúdo curricular	pt-PT
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES