Qué es, qué fue y cuál es el futuro de la lectura

dc.creator	Poblete, Juan
dc.date	2017-12-01
dc.date.accessioned	2023-03-17T17:50:57Z
dc.date.available	2023-03-17T17:50:57Z
dc.identifier	https://www.orbistertius.unlp.edu.ar/article/view/OTe58
dc.identifier	10.24215/18517811e058
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/202794
dc.description	Las tres preguntas deben ser respondidas en al menos tres dimensiones: primero, ¿Qué es la lectura como tal, en cuanto actividad que involucra las funciones cognitivas y el cuerpo? En segundo lugar, ¿qué ha sido la lectura históricamente?, ¿cómo ha evolucionado, cómo ha sido usada, por quién, con qué efectos y en qué contextos? Finalmente, ¿cuál podría ser su condición actual y su futuro?	es-ES
dc.format	text/html
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Centro de Estudios de Teoría y Crítica Literaria, IdIHCS - CONICET. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLP	es-ES
dc.relation	https://www.orbistertius.unlp.edu.ar/article/view/OTe58/8933
dc.relation	https://www.orbistertius.unlp.edu.ar/article/view/OTe58/8952
dc.source	Orbis Tertius; Vol. 22 No. 26 (2017); e058	en-US
dc.source	Orbis Tertius; Vol. 22 Núm. 26 (2017); e058	es-ES
dc.source	Orbis Tertius; Vol. 22 N.º 26 (2017); e058	pt-PT
dc.source	1851-7811
dc.title	Qué es, qué fue y cuál es el futuro de la lectura	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion