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Decálogo para la formación de un gentleman -sermones ensayí­sticos del cardenal Newman-

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dc.creator Generani, Gustavo
dc.date 2000-11-30
dc.date.accessioned 2023-03-17T17:50:25Z
dc.date.available 2023-03-17T17:50:25Z
dc.identifier https://www.orbistertius.unlp.edu.ar/article/view/OTv04n08a07
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/202458
dc.description En el marco de una investigación denominada "Critica literaria inglesa del siglo diecinueve: del artista critico al critico como artista (1790-1832;1867-1901)", llevada a cabo por un grupo de docentes de la materia literatura del siglo XIX' (UBA), el presente artí­culo se propone esbozar algunas tensiones ideológicas en el pensamiento del teólogo británico John Henry Newman (1801-1890), quien ejerció una influencia decisiva en la producción del critico Mathew Arnold, figura central en el campo intelectual inglés durante la segunda mitad del siglo pasado. En lí­neas generales, este trabajo expone la reacción conservadora de un escritor liberal que teme a la fragmentariedad del saber contemporáneo j que encuentra en la educación universitaria un eficaz instrumento de control social. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Centro de Estudios de Teoría y Crítica Literaria, IdIHCS - CONICET. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLP es-ES
dc.relation https://www.orbistertius.unlp.edu.ar/article/view/OTv04n08a07/pdf_190
dc.source Orbis Tertius; Vol. 4 No. 8 (2001) en-US
dc.source Orbis Tertius; Vol. 4 Núm. 8 (2001) es-ES
dc.source Orbis Tertius; Vol. 4 N.º 8 (2001) pt-PT
dc.source 1851-7811
dc.title Decálogo para la formación de un gentleman -sermones ensayí­sticos del cardenal Newman- es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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