¿Tienen la banda ancha y las TIC un impacto positivo en el rendimiento escolar? Evidencia sobre Chile

Muñoz, Roberto; Ortega, Jorge

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Colección de los Centros Asociados
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Perú
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Instituto de Estudios Peruanos - IEP - Cosecha
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dc.creator	Muñoz, Roberto
dc.creator	Ortega, Jorge
dc.date	2022-10-10T17:56:29Z
dc.date	2022-10-10T17:56:29Z
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2023-03-17T15:23:35Z
dc.date.available	2023-03-17T15:23:35Z
dc.identifier	https://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/1287
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/200388
dc.description	Este trabajo se llevó a cabo con la ayuda de una subvención del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo, Ottawa, Canadá
dc.description	En este artículo se estudia el impacto de la conectividad a banda ancha y del uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) con fines pedagógicos en la calidad de la educación de los estudiantes del ciclo básico de establecimientos educacionales subvencionados (EES) de Chile. Para ello, se estima el impacto de dos iniciativas del Ministerio de Educación (MINEDUC), “Fondos para banda ancha” (2006-2010) y “TIC en aula” (2007-2011) sobre el rendimiento de los estudiantes en las pruebas nacionales estandarizadas de Lenguaje y Matemáticas establecidas por el Sistema de Medición de Calidad de la Educación (SIMCE), disponible desde 1998. La unidad de observación es el estudiante y se analiza el efecto individual, conjunto y focalizado de los programas mencionados sobre cohortes que rinden las evaluaciones en dos momentos del tiempo. La muestra de estudio excluyó EES pertenecientes al grupo socioeconómico alto y, en el caso de “TIC en aula”, se trabajó solo con los municipalizados. Los resultados muestran que los programas no tienen efectos significativos en el rendimiento, ni individual ni conjuntamente, pero sí fue posible identificar efectos positivos de “TIC en aula” en grupos específicos en Lenguaje, no así en Matemáticas.
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto de Estudios Peruanos
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.source	Instituto de Estudios Peruanos
dc.source	Repositorio institucional - IEP
dc.subject	Tecnologías de la Información y Comunicación
dc.subject	Internet
dc.subject	Educación
dc.subject	Chile
dc.title	¿Tienen la banda ancha y las TIC un impacto positivo en el rendimiento escolar? Evidencia sobre Chile
dc.type	Working Paper