Habilidades de pensamiento crítico y autoeficacia para investigar, en estudiantes universitarios

Rodriguez-Toribio, Rocio Lina; Naveros Gonzales, Yanet; Rodriguez Toribio, Miriam Paola

dc.creator	Rodriguez-Toribio, Rocio Lina
dc.creator	Naveros Gonzales, Yanet
dc.creator	Rodriguez Toribio, Miriam Paola
dc.date	2023-01-29
dc.date.accessioned	2023-03-17T15:11:53Z
dc.date.available	2023-03-17T15:11:53Z
dc.identifier	https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/253
dc.identifier	10.32654/ConCiencia.8-1.2
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/199897
dc.description	El pensamiento crítico es una de las variables a la que más énfasis se hace en los centros de enseñanza, desde el nivel básico hasta el nivel superior, debido a que se espera que los estudiantes desarrollen esta habilidad para ser más críticos con los recursos, materiales y en la adquisición de competencias investigativas. En ese sentido, se hizo este estudio con la finalidad de analizar la relación que tienen el pensamiento crítico y la autoeficacia para investigar. Es estudio tuvo un diseño correlación en el que participaron una muestra de 142 estudiantes universitarios de ambos sexos. Los instrumentos utilizados para el recojo de los datos fueron: el Cuestionario de Pensamiento Crítico (CPC2) y la escala de autoeficacia para investigar. Luego de analizar los datos, se encontró que la relación entre estas variables es positiva baja, r =,388, al igual que, cuando se relacionan de manera cruzada, la variable con las respectivas dimensiones de la otra. Se concluye, en consecuencia, que el pensamiento crítico es un constructo multifacético que es muy necesario en la vida académica de los estudiantes y, sobre todo, cuando se trata de realizar una investigación, dado que es importante, evaluar, analizar, reflexionar, etc., sobre las fuentes científicas utilizados en ámbito académico y de investigación.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Revista ConCiencia EPG	es-ES
dc.relation	https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/253/186
dc.rights	Derechos de autor 2023 Revista ConCiencia EPG	es-ES
dc.source	Revista ConCiencia EPG; Vol. 8 Núm. 1 (2023): Enero - Junio; 12-23	es-ES
dc.source	2523-6687
dc.source	2517-9896
dc.subject	Palabras clave: pensamiento crítico; Autoeficacia para investigar; Leer; Escribir; expresar oralmente.	es-ES
dc.title	Habilidades de pensamiento crítico y autoeficacia para investigar, en estudiantes universitarios	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES