Género y desarrollo de las habilidades blandas en el ámbito educativo durante la pandemia por COVID-19

Cadillo Leiva, Gianira Suleima; Valentin Centeno, Lissette Mercedes; Huaire Inacio, Edson Jorge

dc.creator	Cadillo Leiva, Gianira Suleima
dc.creator	Valentin Centeno, Lissette Mercedes
dc.creator	Huaire Inacio, Edson Jorge
dc.date	2022-07-27
dc.date.accessioned	2023-03-17T15:11:52Z
dc.date.available	2023-03-17T15:11:52Z
dc.identifier	https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/201
dc.identifier	10.32654/CONCIENCIAEPG.7-2.1
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/199872
dc.description	Las habilidades blandas son aquellas capacidades que permiten el desarrollo integral del ser humano, debido a que están relacionadas a las emociones y son más importantes que cualquier otro tipo de habilidad que deben desarrollar los niños a lo largo de sus vidas, específicamente en la etapa escolar. Sin embargo, durante la pandemia por COVID-19, se tuvo muchas dificultades para seguir desarrollando de manera óptima distintas habilidades al estar en confinamiento. Ante ello, se hizo este estudio con el objetivo de analizar la forma en el que desarrollan sus habilidades blandas los niños y adolescentes varones y mujeres de Lima Metropolitana. El estudio se desarrolló bajo un diseño transversal-comparativo, participaron 102 adolescentes varones y mujeres con edades que oscilan entre los 13 a 17 años. Como instrumentos de medida se utilizaron el Cuestionario de comportamiento de Gestión de tiempo (TMBQ), Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (ER), Cuestionario de Comunicación y Cuestionario de Trabajo en equipo. Los resultados evidencian que no existen diferencias significativas (Sig. >0.05) en el desarrollo de las habilidades blandas a nivel general y tampoco a nivel de sus dimensiones en la muestra evaluada, por lo que se concluye que las habilidades blandas durante el tiempo de pandemia por COVID-19 se desarrollan por igual sin importar el género.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Revista ConCiencia EPG	es-ES
dc.relation	https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/201/146
dc.rights	Derechos de autor 2022 Revista ConCiencia EPG	es-ES
dc.source	Revista ConCiencia EPG; Vol. 7 Núm. 2 (2022): Julio - Diciembre; 1 - 15	es-ES
dc.source	2523-6687
dc.source	2517-9896
dc.subject	Habilidades blandas	es-ES
dc.subject	Gestión del tiempo	es-ES
dc.subject	Resiliencia	es-ES
dc.subject	Comunicación asertiva	es-ES
dc.subject	Trabajo en equipo	es-ES
dc.title	Género y desarrollo de las habilidades blandas en el ámbito educativo durante la pandemia por COVID-19	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES