Student perception on the use of ICT by teachers at public universities in Peru

Badajoz Ramos, Jesús Augusto; Jaime Flores, Manuel Jesús; Martínez Quispe, Deysi Brillet

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Perú
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Facultad de Ciencias Sociales - CCSS/UNA - Cosecha
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dc.creator	Badajoz Ramos, Jesús Augusto
dc.creator	Jaime Flores, Manuel Jesús
dc.creator	Martínez Quispe, Deysi Brillet
dc.date	2022-12-31
dc.date.accessioned	2023-03-17T15:10:59Z
dc.date.available	2023-03-17T15:10:59Z
dc.identifier	http://www.comunicacionunap.com/index.php/rev/article/view/750
dc.identifier	10.33595/2226-1478.13.4.750
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/199857
dc.description	The objective of the article is to analyze the perception of students on the use of ICT by teachers at public universities in Peru. Regarding the methodology used, the type of research is basic, descriptive, using the statistical method, non-experimental cross-sectional design. The population consisted of 104,639 students from 8 national universities: San Luis Gonzaga de Ica, de Piura, de Huancavelica, San Cristóbal de Huamanga, Pedro Ruiz Gallo, San Antonio Abad del Cusco, Amazónica de Madre de Dios and Mayor de San Marcos, with a sample size of 521 students. The results show that more than half of the university teachers maintain a medium level of ICT management, with a high level of participation resulting in 76.1%. It can be concluded, then, that university teachers in Peru have a medium-high level of ICT mastery.	en-US
dc.description	El objetivo del artículo es analizar la percepción de los estudiantes sobre el uso de las TIC de los docentes de universidades públicas del Perú. Respecto a la metodología utilizada, el tipo de investigación es básica, de nivel descriptivo, empleando el método estadístico, diseño no experimental de corte transversal. La población está conformada por 104 639 estudiantes de 8 universidades nacionales: San Luis Gonzaga de Ica, de Piura, Huancavelica, San Cristóbal de Huamanga, Pedro Ruiz Gallo, San Antonio Abad del Cusco, Amazónica de Madre de Dios y Mayor de San Marcos, siendo el tamaño de muestra de 521. La técnica empleada para la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados muestran que más de la mitad de los docentes universitarios mantienen un nivel medio en el manejo de las TIC, sumando a ello la participación del nivel alto resulta 76.1%. Se puede concluir entonces, que los docentes universitarios del Perú registran un nivel medio–alto de dominio de las TIC.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Nacional del Altiplano	es-ES
dc.relation	http://www.comunicacionunap.com/index.php/rev/article/view/750/378
dc.rights	Derechos de autor 2022 Jesús Augusto Badajoz Ramos, Manuel Jesús Jaime Flores, Deysi Brillet Martínez Quispe	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-ES
dc.source	Comuni@cción: Journal of Research in Communication and Development; Vol. 13 No. 4 (2022); 272-281	en-US
dc.source	Comuni@cción: Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo; Vol. 13 Núm. 4 (2022); 272-281	es-ES
dc.source	Comuni@cción: Revista de Pesquisa em Comunicação e Desenvolvimento; v. 13 n. 4 (2022); 272-281	pt-BR
dc.source	2226-1478
dc.source	2219-7168
dc.subject	Tecnologías de Información y Comunicación, Universidades Públicas, Docentes Universitarios, Estudiantes universitarios, Percepciones	es-ES
dc.subject	Information and Communication Technologies, Public Universities, University Teachers, University Students, Perceptions	en-US
dc.title	Student perception on the use of ICT by teachers at public universities in Peru	en-US
dc.title	Percepción estudiantil sobre el uso de las TIC de los docentes de universidades públicas del Perú	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES