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EL METODO DE PROYECTOS EN LA FORMACION PROFESIONAL EN PERIODISMO ESTUDIO DE CASO "UNA COLUMNA

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dc.creator Vera Del Carpio, Rosario
dc.creator Palomino Asqui, Dulio
dc.date 2016-01-04
dc.date.accessioned 2023-03-17T15:10:42Z
dc.date.available 2023-03-17T15:10:42Z
dc.identifier http://www.comunicacionunap.com/index.php/rev/article/view/15
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/199680
dc.description El artículo describe la experiencia del periódico universitario UNACOLUMNA que aplica el método de proyectos como metodología de enseñanza universitaria, en el desarrollo del curso Taller de Producción Impresa en la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Nacional del Altiplano en Puno. La observación, entrevistas y cuestionario se aplicaron a los estudiantes durante el segundo semestre de 2010 y primer semestre de 2011. Los resultados de la experiencia permiten abrir el debate sobre los métodos empleados en la formación profesional de comunicadores y su aplicación crítica en otras materias y disciplinas. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Nacional del Altiplano es-ES
dc.relation http://www.comunicacionunap.com/index.php/rev/article/view/15/14
dc.rights Derechos de autor 2016 Comuni@cción - Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo es-ES
dc.source Comuni@cción: Journal of Research in Communication and Development; Vol. 2 No. 1 (2011); 52-61 en-US
dc.source Comuni@cción: Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo; Vol. 2 Núm. 1 (2011); 52-61 es-ES
dc.source Comuni@cción: Revista de Pesquisa em Comunicação e Desenvolvimento; v. 2 n. 1 (2011); 52-61 pt-BR
dc.source 2226-1478
dc.source 2219-7168
dc.title EL METODO DE PROYECTOS EN LA FORMACION PROFESIONAL EN PERIODISMO ESTUDIO DE CASO "UNA COLUMNA es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artículo evaluado por pares es-ES


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