Professional Practices and Caregiving of Teachers during the COVID-19 Pandemic in Argentina: Family Transformations and Gender Inequalities

Passerino, Leila Martina; Zenklusen, Denise

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
México
→
Centro de Estudios Sociológicos - CES/COLMEX - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Passerino, Leila Martina
dc.creator	Zenklusen, Denise
dc.date	2022-09-26
dc.date.accessioned	2023-03-17T15:02:11Z
dc.date.available	2023-03-17T15:02:11Z
dc.identifier	https://estudiosdegenero.colmex.mx/index.php/eg/article/view/921
dc.identifier	10.24201/reg.v8i1.921
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/199447
dc.description	The article explores family practices during the Covid-19 pandemic in Argentina by analyzing the strategies to sustain professional practices and caregiving based on accounts by Argentinean teachers. For its methodology, in-depth interviews were carried out with married and umarried women, and with children under 12 years old, between March 2020 at the time of the state-mandated Preventive and Obligatory Isolation up until December 2021, when Preventive and Obligatory Social Distancing was still in force. Among its findings, the study showed that the Covid-19 situation transformed labor relations and caregiving, disrupted and altered family practices marked by continued gender inequalities, limited career development, and created obligations, concerns, and discomforts with a differential impact on women. The article argues that the work of teacher-mothers, despite not having been considered essential, was not allowed to be put on pause, creating an impact on family arrangements. By taking this approach, we analyse the sexual and gendered structure of caregiving, which has been intensified during the pandemic yet without earning any increased recognition.	en-US
dc.description	El artículo indaga acerca de las prácticas familiares en el contexto de covid-19 en Argentina, analiza las estrategias para sostener las prácticas profesionales y el trabajo de cuidados desde el relato de docentes argentinas. Metodológicamente se realizaron entrevistas en profundidad a mujeres de diferente condición civil, con hijos o hijas menores de 12 años, durante el período de pandemia que inició en marzo de 2020 con el Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (aspo), hasta diciembre 2021 donde aún rige el Distanciamiento Social, Preventivo y Obligatorio (dispo). Entre los hallazgos puede mencionarse que la experiencia iniciada en el contexto por covid-19 supuso transformaciones en las relaciones laborales y en los procesos de cuidado, lo que produjo disrupciones y cambios en las prácticas familiares, donde persisten desigualdades de género, limitaciones para el desarrollo laboral, imperativos, preocupaciones y malestares con impacto diferencial en las mujeres. El artículo aporta a considerar el trabajo sostenido por docentes-madres como una actividad que, pese a no haber sido considerada esencial, no admitió discontinuidades y ello tuvo consecuencias en los arreglos familiares. Analizamos de este modo la estructura sexual y generizada de los cuidados, la cual se ha visto intensificada en momentos de pandemia, aunque no ha implicado mayores márgenes de reconocimiento.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/xml
dc.format	application/epub+zip
dc.format	text/plain
dc.format	audio/mpeg
dc.language	spa
dc.publisher	El Colegio de México A.C.	es-ES
dc.relation	https://estudiosdegenero.colmex.mx/index.php/eg/article/view/921/582
dc.relation	https://estudiosdegenero.colmex.mx/index.php/eg/article/view/921/584
dc.relation	https://estudiosdegenero.colmex.mx/index.php/eg/article/view/921/588
dc.relation	https://estudiosdegenero.colmex.mx/index.php/eg/article/view/921/589
dc.relation	https://estudiosdegenero.colmex.mx/index.php/eg/article/view/921/590
dc.rights	Derechos de autor 2022 Revista Interdisciplinaria de Estudios de Género de El Colegio de México	es-ES
dc.source	Revista Interdisciplinaria de Estudios de Género de El Colegio de México; Vol. 8 (2022); 1 - 33	en-US
dc.source	Revista Interdisciplinaria de Estudios de Género de El Colegio de México; Vol. 8 (2022); 1 - 33	es-ES
dc.source	2395-9185
dc.subject	trabajo de cuidados	es-ES
dc.subject	docencia	es-ES
dc.subject	arreglos familiares	es-ES
dc.subject	desigualdades de género	es-ES
dc.subject	caregiving	en-US
dc.subject	teaching	en-US
dc.subject	family arrangements	en-US
dc.subject	gender inequalities	en-US
dc.title	Professional Practices and Caregiving of Teachers during the COVID-19 Pandemic in Argentina: Family Transformations and Gender Inequalities	en-US
dc.title	Cuidados, transformaciones familiares y desigualdades de género en contexto de COVID-19. El caso de las docentes-madres de la provincia de Santa Fe, Argentina	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion