Exclusion and symbolic violence in the educational experience of female engineering students

Ortmann, Cecilia

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Centro de Estudios Sociológicos - CES/COLMEX - Cosecha
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dc.creator	Ortmann, Cecilia
dc.date	2016-11-23
dc.date.accessioned	2023-03-17T15:01:52Z
dc.date.available	2023-03-17T15:01:52Z
dc.identifier	https://estudiosdegenero.colmex.mx/index.php/eg/article/view/122
dc.identifier	10.24201/eg.v3i5.122
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/199329
dc.description	On the initial problem the gender gap in enrollment in engineering careers, this paper analyzes the link between masculinity attribution of science and technology, and the perception of symbolic violence in the everyday experience of women trying to study these careers. From testimonies and narrations, I explore the experiences of students to identify assumptions about how the subjects and formed in these areas and should be, as well as the possibilities, capabilities and limitations that are assigned to them, contributing from the empiria to a conceptualization of modes of exclusion and delegitimization that support the formation of a strongly masculinized scene.	en-US
dc.description	Tomando como problemática inicial la brecha de género en la matrícula de las carreras de ingeniería, el trabajo analiza la vinculación entre la atribución de masculinidad a la ciencia y la tecnología, y la percepción de la violencia simbólica en la experiencia cotidiana de las mujeres que intentan transitar académicamente estos espacios. A partir de testimonios y relatos, exploro las experiencias de las estudiantes a fin de identificar los presupuestos acerca de cómo son y deben ser las y los sujetos que se forman en estos ámbitos, así como las posibilidades, capacidades y limitaciones que se les asignan, aportando desde la empiria a una conceptualización de los modos de exclusión y deslegitimación que sostienen la conformación de un espacio fuertemente masculinizado.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	application/xml
dc.language	spa
dc.publisher	El Colegio de México A.C.	es-ES
dc.relation	https://estudiosdegenero.colmex.mx/index.php/eg/article/view/122/63
dc.relation	https://estudiosdegenero.colmex.mx/index.php/eg/article/view/122/93
dc.rights	Derechos de autor 2017 Revista Interdisciplinaria de Estudios de Género de El Colegio de México	es-ES
dc.source	Revista Interdisciplinaria de Estudios de Género de El Colegio de México; Vol. 3 No. 5 (2017): January - June; 187-209	en-US
dc.source	Revista Interdisciplinaria de Estudios de Género de El Colegio de México; Vol. 3 Núm. 5 (2017): Enero - Junio; 187-209	es-ES
dc.source	2395-9185
dc.subject	university education	en-US
dc.subject	gender violence	en-US
dc.subject	male domination	en-US
dc.subject	glass ceiling	en-US
dc.subject	educación universitaria	es-ES
dc.subject	violencia de género	es-ES
dc.subject	dominación masculina	es-ES
dc.subject	techo de cristal	es-ES
dc.title	Exclusion and symbolic violence in the educational experience of female engineering students	en-US
dc.title	Exclusión y violencia simbólica en la experiencia educativa de las estudiantes de ingeniería	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion