Opinión de los docentes sobre el programa de capacitación y su relación con el desempeño escolar en Sonora, 2004-2009

Borja Lira, Blanca Esthela; Vera Noriega, José Ángel; García, David

dc.creator	Borja Lira, Blanca Esthela
dc.creator	Vera Noriega, José Ángel
dc.creator	García, David
dc.date	2009
dc.date.accessioned	2023-03-16T20:45:55Z
dc.date.available	2023-03-16T20:45:55Z
dc.identifier	1870-3925
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10211819006
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/197611
dc.description	"El objetivo del presente estudio es conocer la opinión de los docentes de segundo, tercero y cuarto grado de primaria del estado de Sonora sobre las fortalezas, debilidades y propuestas de las estrategias de capacitación. Para hacerlo, se aplicó una encuesta para analizar sus expectativas con respecto a los objetivos, metas y mecanismos de los programas federales y estatales actuales para lograr el mejoramiento de la calidad educativa. Los resultados indican que hay una mejoría, en menor medida, de la práctica didáctica de quienes asisten a estos cursos, y el obstáculo principal es la dificultad para permanecer en ellos. Este es uno de los motivos por los que las metas del programa "Educar con Calidad Sonora" serán difíciles de alcanzar si no se perfeccionan las condiciones de capacitación de los docentes, al menos en este rubro."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	El Colegio de Sonora
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=102
dc.rights	Región y Sociedad
dc.source	Región y Sociedad (México) Num.45 Vol.XXI
dc.subject	Estudios Territoriales
dc.subject	educación básica
dc.subject	calidad educativa
dc.subject	Formación continua
dc.subject	capacitación docente y encuesta de opinión
dc.title	Opinión de los docentes sobre el programa de capacitación y su relación con el desempeño escolar en Sonora, 2004-2009
dc.type	artículo científico