Competencias de liderazgo y efectividad organizacional de los coordinadores académicos en una institución de educación superior de México

Díaz Gómez, Eduardo Raúl; Díaz López, Karla María

dc.creator	Díaz Gómez, Eduardo Raúl
dc.creator	Díaz López, Karla María
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2023-03-16T20:45:53Z
dc.date.available	2023-03-16T20:45:53Z
dc.identifier	1870-3925
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10266174003
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/197576
dc.description	"Objetivo: examinar las conductas de liderazgo de algunos coordinadores académicos y su relación con la efectividad organizacional en una institución educativa ubicada en el noroeste de México. Metodología: es cuantitativa y tiene alcance correlacional con una muestra de 82 docentes, quienes respondieron el cuestionario multifactorial de liderazgo para evaluar las competencias de 12 coordinadores académicos. Resultados: la adopción de un estilo de liderazgo transaccional y transformacional se relaciona de manera parcial con la percepción que tienen los docentes de la efectividad organizacional de los coordinadores. El liderazgo pasivo se correlaciona de forma negativa con la percepción de efectividad organizacional.Valor: la aplicación de un modelo de liderazgo organizacional en un contexto educativo en México.Limitaciones del estudio: el análisis de una sola institución educativa.Conclusiones: es posible desarrollar conductas de liderazgo específicas en los coordinadores académicos para incrementar su efectividad organizacional."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	El Colegio de Sonora
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=102
dc.rights	Región y Sociedad
dc.source	Región y Sociedad (México) Vol.33
dc.subject	Estudios Territoriales
dc.subject	liderazgo pasivo
dc.subject	educación superior
dc.subject	Liderazgo transaccional
dc.subject	liderazgo transformacional
dc.subject	efectividad organizacional
dc.title	Competencias de liderazgo y efectividad organizacional de los coordinadores académicos en una institución de educación superior de México
dc.type	artículo científico