Historia y memoria en torno a liderazgos indígenas: narrativas de las mujeres yaquis

García Rivera, Edna Lucía

dc.creator	García Rivera, Edna Lucía
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2023-03-16T20:45:45Z
dc.date.available	2023-03-16T20:45:45Z
dc.identifier	1870-3925
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10264844017
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/197505
dc.description	"El objetivo del presente trabajo es analizar la memoria de las mujeres yaquis como “huella de un pensamiento histórico” (Halbwachs, 1968) en un grupo que la reproduce, reelabora y transmite a través de la interacción de sus miembros. Dicho proceso es selectivo y está confeccionado desde la perspectiva actual, teniendo en cuenta prácticas e intereses del presente. El artículo aborda las características que de cuatro líderes yaquis ha asentado la historiografía local y que recupera la memoria mediante el testimonio de tres mujeres yaquis acerca de líderes históricos y la percepción que de ellos se tiene en el presente. Para caracterizarlos, se utiliza el marco teórico de la antropología política y la descripción del líder que presenta Marshall Sahlins. Como resultado, se propone que los líderes seleccionados por la historiografía y recuperados por la memoria se caracterizan por el poder que tienen debido a su posición y autoridad. En las conclusiones se explica cómo se entrelazan la memoria y la historia mediante diálogos e interpelaciones mutuas para conformar representaciones del pasado como lucha y resistencia en el presente."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	El Colegio de Sonora
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=102
dc.rights	Región y Sociedad
dc.source	Región y Sociedad (México) Vol.32
dc.subject	Estudios Territoriales
dc.subject	memoria
dc.subject	resistencia
dc.subject	Historiografía
dc.subject	mujeres yaquis
dc.subject	liderazgos indígenas
dc.title	Historia y memoria en torno a liderazgos indígenas: narrativas de las mujeres yaquis
dc.type	artículo científico