Homofobia en estudiantes universitarios de México

Piña Osorio, Juan Manuel; Aguayo Rousell, Hilda Berenice

dc.creator	Piña Osorio, Juan Manuel
dc.creator	Aguayo Rousell, Hilda Berenice
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2023-03-16T20:45:14Z
dc.date.available	2023-03-16T20:45:14Z
dc.identifier	1870-3925
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10241350001
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/197212
dc.description	"Numerosas investigaciones demuestran, que entre estudiantes de educación superior, la homofobia puede expresarse tanto de manera violenta como sutil o implícita. En este trabajo, el interés se centró en conocer la homofobia e inclusión de alumnos en tres universidades públicas mexicanas de las regiones centro, golfo y sureste. Se aplicó una asociación de palabras con el término inductor homosexual a 168 jóvenes. La información se sistematizó, y se elaboraron tres categorías de palabras; inclusión, homofóbicas y neutras. En los resultados destacaron primero los vocablos homofóbicos, continuaron los de inclusión y, por último, los neutros. También se presentan los datos de una red con las diez palabras de mayor peso semántico. Se encontró que el mayor porcentaje fue de inclusión; le siguieron las homofóbicas y luego las neutras. Según los resultados, es posible afirmar que la homofobia continúa presente en los estudiantes de esta muestra."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	El Colegio de Sonora
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=102
dc.rights	Región y Sociedad
dc.source	Región y Sociedad (México) Num.64 Vol.XXVII
dc.subject	Estudios Territoriales
dc.subject	inclusión
dc.subject	homofobia
dc.subject	homosexual
dc.subject	Estudiantes
dc.subject	homofobia implícita
dc.title	Homofobia en estudiantes universitarios de México
dc.type	artículo científico