MIRADAS HACIA LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL: “PROFES DE LENGUA INDÍGENA” EN ESCUELAS PRIMARIAS EN EL ÁREA METROPOLITANA DE MONTERREY

Martínez Canales, Luis Alejandro

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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México
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Departamento de Ciencias Sociales y Políticas - DCSyP/UIA - Cosecha
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dc.creator	Martínez Canales, Luis Alejandro
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2023-03-16T19:15:00Z
dc.date.available	2023-03-16T19:15:00Z
dc.identifier	2007-0675
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=211032011005
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/195825
dc.description	"El artículo tiene como objetivo un primer análisis de testimonios, condiciones de los centros escolares y elementos de la política estatal en materia educativa, que influyen o subordinan el quehacer de profesores auxiliares bilingües (PAB), cuyo propósito es la atención de la diversidad cultural presente en escuelas primarias generales del área metropolitana de Monterrey, Nuevo León. La emergencia de la migración laboral desde comunidades indígenas del centro y sur de México a partir de la última década del siglo pasado, demandó del sector educativo estatal la implementación de un modelo de educación intercultural para el trabajo específico con menores nahuas, otomíes, mixtecos, entre otros, que llegaron junto con sus padres a la entidad. A la fecha, la estrategia bilingüe iniciada ha resultado insuficiente para explicar y orientar las relaciones interétnicas que ocurren en las escuelas. La sistematización de la primera fase del trabajo empírico realizado expone, asimismo, el “sesgo áulico” que ha acotado la estrategia intercultural al salón de clases, desestimando una perspectiva más amplia sobre la situación sociocultural que rodea e impacta en los planteles y las colonias y barrios de los que forman parte."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2110
dc.rights	Iberoforum. Revista de Ciencias Sociales de la Universidad Iberoamericana
dc.source	Iberoforum. Revista de Ciencias Sociales de la Universidad Iberoamericana (México) Num.17 Vol.IX
dc.subject	Sociología
dc.subject	Interculturalidad
dc.subject	migración interna
dc.subject	población indígena
dc.subject	educación indígena
dc.subject	educación intercultural
dc.title	MIRADAS HACIA LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL: “PROFES DE LENGUA INDÍGENA” EN ESCUELAS PRIMARIAS EN EL ÁREA METROPOLITANA DE MONTERREY
dc.type	artículo científico