FUNCIÓN SOCIAL DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD: UNA REFLEXIÓN DESDE LA TEORÍA DE SISTEMAS

Ramos Calderón, José Antonio

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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México
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Departamento de Ciencias Sociales y Políticas - DCSyP/UIA - Cosecha
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dc.creator	Ramos Calderón, José Antonio
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2023-03-16T19:14:44Z
dc.date.available	2023-03-16T19:14:44Z
dc.identifier	2007-0675
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=211049494001
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/195648
dc.description	"l objetivo del artículo es analizar -desde algunos presupuestos de la teoría de los sistemas sociales de Niklas Luhmann- las posibilidades del cambio y la inclusión social; dos aspectos asignados a la educación dentro de la propuesta de la atención a la diversidad. Para ello, el trabajo inicia con dar respuesta a la pregunta de a qué responde la atención a la diversidad; posteriormente en un segundo y tercer apartado, se abordan el cambio y la inclusión social observados desde la relación sistema/entorno, la clausura operativa de los sistemas y los conceptos de autopoiesis y autonomía lo que llevará a indicar que entre los sistemas sociales se establecen relaciones de acoplamiento y no de determinación (cuarto apartado). Conviene señalar que estos aspectos están acompañados de referentes empíricos y analíticos que sirven para darles contenido. Por último, en las reflexiones finales, se indicará que el cambio y la inclusión señalados como la función social de la atención educativa a la diversidad no son posibles de lograr desde el sistema educativo; con lo cual se estará contribuyendo a la comprensión y explicación sobre los límites y alcances de la educación en la sociedad contemporánea."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2110
dc.rights	Iberoforum. Revista de Ciencias Sociales de la Universidad Iberoamericana
dc.source	Iberoforum. Revista de Ciencias Sociales de la Universidad Iberoamericana (México) Num.21 Vol.XI
dc.subject	Sociología
dc.subject	Cambio
dc.subject	Autonomía
dc.subject	Intercambio
dc.subject	Autopoiesis
dc.subject	Acoplamiento
dc.title	FUNCIÓN SOCIAL DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD: UNA REFLEXIÓN DESDE LA TEORÍA DE SISTEMAS
dc.type	artículo científico