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| dc.creator | Silva Gomes da, Helena | |
| dc.creator | Zaslavsky, Danielle | |
| dc.date | 2019-01-25T22:53:57Z | |
| dc.date | 2019-01-25T22:53:57Z | |
| dc.date | 2001 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-16T19:00:55Z | |
| dc.date.available | 2023-03-16T19:00:55Z | |
| dc.identifier | Silva Gomes da, Helena y Danielle Zaslavsky (2001). "Presentación", Discurso, Teoría y análisis 23-24 (otoño): 9-11 | |
| dc.identifier | 0188-1825 | |
| dc.identifier | https://ru.iis.sociales.unam.mx/handle/IIS/5568 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/195231 | |
| dc.description | El discurso y la interacción en el salón de clases han merecido la atención de investigadores provenientes de áreas disciplinarias diferentes, tales como la lingüística aplicada, la psicología, la sociología de la educación, la etnografía y la pragmática, entre otras. Los estudios sobre el proceso discursivo en este contexto apuntan hacia una caracterización de la clase como un evento social controlado por el docente que fija los contenidos y tipos de discurso permitidos en este espacio interactivo. | |
| dc.format | image/jpeg | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales; Colegio de Ciencias y Humanidades. | |
| dc.relation | Discurso, Teoría y análisis;Número 23-24 | |
| dc.rights | Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es (2022-12-01) | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | |
| dc.subject | Discurso | |
| dc.subject | Teoría y analisis | |
| dc.title | Presentación | |
| dc.type | PeerReviewed | |
| dc.type | Artículo |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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