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TIC E INNOVACIÓN: ¿NUEVOS DESAFÍOS EN LA FORMACIÓN DOCENTE?

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dc.creator Sajoza Juric, Víctor Hugo
dc.date 2021-03-07
dc.date.accessioned 2023-03-16T18:11:49Z
dc.date.available 2023-03-16T18:11:49Z
dc.identifier https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/32126
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189964
dc.description 2020 ha sido un año muy especial en muchos aspectos de la vida cotidiana de todos los ciudadanos y el mundo de la educación no estuvo exento de las consecuencias de los procesos de construcción de los que muchos denominan “nueva realidad”. Si bien queda mucho camino por andar en lo que hace a investigaciones que describan los aspectos más destacados de las mutaciones en las prácticas de enseñanza mediadas por tecnologías en todos los niveles educativos, es posible mirar en perspectiva hacia el futuro próximo e intentar identificar los espacios que deben resignificarse a la luz de lo experimentado. es-ES
dc.format application/pdf
dc.format text/html
dc.language spa
dc.publisher Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología es-ES
dc.relation https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/32126/33185
dc.relation https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/32126/33186
dc.rights Derechos de autor 2021 Víctor Hugo Sajoza Juric es-ES
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 es-ES
dc.source Virtuality, Education and Science; Vol. 12 No. 22; 153-159 en-US
dc.source Virtualidad, Educación y Ciencia; Vol. 12 Núm. 22; 153-159 es-ES
dc.source 1853-6530
dc.subject entrevista es-ES
dc.title TIC E INNOVACIÓN: ¿NUEVOS DESAFÍOS EN LA FORMACIÓN DOCENTE? es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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