Application of collaborative multimedia tools for the generation of digital content for secondary education

Drubich, Cristina; Culzoni, Cecilia; Carena, Alda; Anderegen, Mariana; Bustos, Cecilia; Fornari, Javier; Alegre, Laura

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Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha
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dc.creator	Drubich, Cristina
dc.creator	Culzoni, Cecilia
dc.creator	Carena, Alda
dc.creator	Anderegen, Mariana
dc.creator	Bustos, Cecilia
dc.creator	Fornari, Javier
dc.creator	Alegre, Laura
dc.date	2017-06-26
dc.date.accessioned	2023-03-16T18:11:33Z
dc.date.available	2023-03-16T18:11:33Z
dc.identifier	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/17342
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189844
dc.description	This is a collaborative work experience between two educational institutions from Rafaela, Santa Fe: a Teacher Training College and the National Technological University. The objective was to design, together with students from the Geography Teacher Training College, digital materials with collaborative tools that can also be applied to high school.The experience started with an investigation about what digital teaching materials teachers use and what learning activitiesare developed withsuch materials.From the obtained results, anaction research project was designed: the students were to generate teaching materials using digital tools. The university offered classes to train teachers and students to use various digital tools.In this article, some advances of the project, which will continue in the present year, are presented.	en-US
dc.description	Se presenta una experiencia de trabajo colaborativo entre dos instituciones educativas de la ciudad de Rafaela, Santa Fe: el Instituto Superior del Profesorado N° 2 y la Facultad Regional Rafaela de la Universidad Tecnológica Nacional. Ésta consistió en una propuesta para diseñar junto a los estudiantes del Profesorado de Geografía materiales digitales con herramientas colaborativas que, a su vez, puedan ser trasladados a la escuela secundaria. Se comenzó con una investigación acerca de cuáles son los materiales didácticos digitales que usan los profesores y qué actividades de aprendizaje se plantean con ellos. A partir de los resultados obtenidos se diseñó un proyecto de investigación, acción a realizar por los estudiantes, donde deben generar un producto final utilizando herramientas digitales. La UTN Rafaela ofreció instancias de capacitación a docentes y alumnos en el uso de diferentes productos. Se muestran avances del proyecto que continúa en el presente año.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología	es-ES
dc.relation	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/17342/17058
dc.rights	Derechos de autor 2017 Cristina Drubich, Cecilia Culzoni, Alda Carena, Mariana Anderegen, Cecilia Bustos, Javier Fornari, Laura Alegre	es-ES
dc.source	Virtuality, Education and Science; Vol. 8 No. 14; 153-164	en-US
dc.source	Virtualidad, Educación y Ciencia; Vol. 8 Núm. 14; 153-164	es-ES
dc.source	1853-6530
dc.subject	Geografía	es-ES
dc.subject	Materiales Digitales	es-ES
dc.subject	Herramientas colaborativas	es-ES
dc.subject	Geography	en-US
dc.subject	digital materials	en-US
dc.subject	collaborative tools	en-US
dc.title	Application of collaborative multimedia tools for the generation of digital content for secondary education	en-US
dc.title	Aplicación de herramientas multimediales colaborativas para la generación de contenidos digitales destinados a la educación secundaria	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion