Teacher training: a survey on the use of the resources available at Moodle after a training course for teachers

Aguirre Céliz, Cecilia; Rivarola, Marcela

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha
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dc.creator	Aguirre Céliz, Cecilia
dc.creator	Rivarola, Marcela
dc.date	2015-11-26
dc.date.accessioned	2023-03-16T18:11:26Z
dc.date.available	2023-03-16T18:11:26Z
dc.identifier	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/12770
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189795
dc.description	The Laboratory of Education Mediated by Technologies is part of the Languages Department at the Faculty of Engineering and Agricultural Sciences and the Faculty of Economic, Legal and Social Sciences that belong to the National University of San Luis. This laboratory gives a teacher training course called Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación: Conceptos y Usos. The objective of the course is to train teachers how to use the tools, resources and other materials available at Moodle platform for educational purposes. This paper is a report of a survey performed to know the level of implementation of the learned content by the teachers who took the course during 2012 and 2013.	en-US
dc.description	El Laboratorio de Educación Mediada por Tecnologías, que forma parte del Área de Idiomas de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Agropecuarias y de la Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de San Luis, dicta el Curso Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación: Conceptos y Usos que proporciona entrenamiento a docentes de la institución sobre la utilización de la plataforma Moodle. El objetivo del curso consiste en enseñar a los docentes a usar las herramientas, recursos, etc. brindados por dicha plataforma, para aplicarlos en su propia práctica docente. En la presente investigación se llevó a cabo un relevamiento para conocer el estado de implementación de lo aprendido por los profesionales de estas Facultades que tomaron el curso entre 2012 y 2013.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología	es-ES
dc.relation	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/12770/13078
dc.rights	Derechos de autor 2015 Cecilia Aguirre Céliz, Marcela Rivarola	es-ES
dc.source	Virtuality, Education and Science; Vol. 6 No. 11; pp. 67-77	en-US
dc.source	Virtualidad, Educación y Ciencia; Vol. 6 Núm. 11; pp. 67-77	es-ES
dc.source	1853-6530
dc.subject	ICT	en-US
dc.subject	Moodle	en-US
dc.subject	teacher training	en-US
dc.subject	TIC	es-ES
dc.subject	Moodle	es-ES
dc.subject	formación de formadores	es-ES
dc.title	Teacher training: a survey on the use of the resources available at Moodle after a training course for teachers	en-US
dc.title	Formación de formadores: relevamiento de la utilización de los recursos disponibles en Moodle luego de un curso de capacitación a docentes	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion