Conmovidos por las Tecnologías. Pensar las prácticas desde la subjetividad docente

dc.creator	Malbernat, Lucía Rosario
dc.date	2015-06-20
dc.date.accessioned	2023-03-16T18:11:26Z
dc.date.available	2023-03-16T18:11:26Z
dc.identifier	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/11561
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189788
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología	es-ES
dc.relation	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/11561/11992
dc.rights	Derechos de autor 2015 Lucía Rosario Malbernat	es-ES
dc.source	Virtuality, Education and Science; Vol. 6 No. 10; pp. 114-115	en-US
dc.source	Virtualidad, Educación y Ciencia; Vol. 6 Núm. 10; pp. 114-115	es-ES
dc.source	1853-6530
dc.title	Conmovidos por las Tecnologías. Pensar las prácticas desde la subjetividad docente	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion