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Reading practices: Contributions for a reflecting and intervening upon built patrimony

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dc.creator Fonti, Diego
dc.date 2021-07-07
dc.date.accessioned 2023-03-16T18:03:22Z
dc.date.available 2023-03-16T18:03:22Z
dc.identifier https://revistas.unc.edu.ar/index.php/astrolabio/article/view/31026
dc.identifier 10.55441/1668.7515.n27.31026
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/188791
dc.description A relevant feature of Modernity is the bureaucratic formalization of relationships and administrative procedures, something that has had significant consequences in the field of built architectonic heritage. On the one side, it is aimed at an administrated handling of these works, but on the other, this affects the relationship of subjects regarding these works. In this paper I propose a cluster of elements with a philosophical basis, which may serve as roadmap for a comprehensive approach to built heritage from a Latin American perspective. First, I will propose to understand the relationship to edified built heritage under the form of a reading exercise. This approach is complemented by some main traits of hermeneutics: The different intentions to be found in interpretation regarding the work, the fusion of horizons, and the narration that relates personal historicity with the work itself, are some main hermeneutical contributions for a relationship of meaningful understanding of built heritage. Besides this hermeneutic perspective, the pragmatic approach to the double relationship of truth and action regarding the effects of the work, allows to deal with the cognitive and valorative limitations arising from the formal approach of Modernity to built heritage. en-US
dc.description Una característica influyente de la modernidad es la formalización burocrática de relaciones y procedimientos administrativos, lo que en el ámbito del patrimonio arquitectónico edificado ha tenido notables consecuencias. Por un lado, se pretende organizar administrativamente el trato con esas obras, pero por otro sucede también que el vínculo de los sujetos con el patrimonio se ve afectado. En este trabajo se propone una serie de elementos con base filosófica que puedan servir como hoja de ruta para un abordaje comprehensivo del patrimonio desde la perspectiva latinoamericana. Ante todo se propondrá abordar la obra patrimonial edificada en clave de lectura. Este enfoque se complementa recurriendo, en primer lugar, a los aportes de la hermenéutica. Las diversas intenciones que la interpretación permite establecer a partir de la obra, la fusión de horizontes y la narración que vincula la historicidad personal de los sujetos con la obra, son aportes significativos para un vínculo de comprensión significativo respecto del patrimonio. Pero, en segundo lugar, la perspectiva pragmática, en la doble relación de verdad y acción respecto de los efectos de la obra, permite una respuesta a las limitaciones cognitivas y valorativas derivadas del abordaje formal de la modernidad. es-ES
dc.format application/pdf
dc.format text/html
dc.language spa
dc.publisher Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad es-ES
dc.relation https://revistas.unc.edu.ar/index.php/astrolabio/article/view/31026/34213
dc.relation https://revistas.unc.edu.ar/index.php/astrolabio/article/view/31026/34511
dc.rights Derechos de autor 2021 Diego Fonti es-ES
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 es-ES
dc.source Astrolabio; No. 27 (2021): Julio - Diciembre: El presente del pasado. Acerca del patrimonio cultural edificado latinoamericano y su relación con la sociedad: Puntos de vista, valores, significación, uso, tutela, conservación; 1-26 en-US
dc.source Astrolabio; Núm. 27 (2021): Julio - Diciembre: El presente del pasado. Acerca del patrimonio cultural edificado latinoamericano y su relación con la sociedad: Puntos de vista, valores, significación, uso, tutela, conservación; 1-26 es-ES
dc.source Astrolabio; n. 27 (2021): Julio - Diciembre: El presente del pasado. Acerca del patrimonio cultural edificado latinoamericano y su relación con la sociedad: Puntos de vista, valores, significación, uso, tutela, conservación; 1-26 pt-BR
dc.source 1668-7515
dc.source 10.55441/1668.7515.n27
dc.subject patrimonio edificado es-ES
dc.subject lectura es-ES
dc.subject memoria es-ES
dc.subject hermenéutica es-ES
dc.subject pragmatismo es-ES
dc.subject built heritage en-US
dc.subject reading en-US
dc.subject memory en-US
dc.subject hermeneutics en-US
dc.subject pragmatism en-US
dc.title Reading practices: Contributions for a reflecting and intervening upon built patrimony en-US
dc.title Prácticas de lectura: contribuciones para la reflexión e intervenciones sobre el patrimonio edificado es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artículos revisados por pares es-ES


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