Configuraciones disciplinares para la producción científica en la educación de México. Una revisión desde la sociología de la educación y la formación del Sistema Educativo

Ramírez Díaz, José Antonio

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
México
→
Instituto de Ciencias Sociales y Administración - ICSA/UACJ - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Ramírez Díaz, José Antonio
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2023-03-16T15:58:28Z
dc.date.available	2023-03-16T15:58:28Z
dc.identifier	0188-9834
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85969763002
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/188487
dc.description	"El presente texto es producto de una pesquisa sobre la conformación disciplinar de la investigación educativa en México en su relación con la institucionalización del sistema nacional de investigación a través del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). Ha sido escrito para identificar la articulación de los núcleos teóricos y metodológicos procedentes de la sociología con los acontecimientos históricos más relevantes en la creación del Sistema Educativo de México, los cuales han estimulado la formación del campo científico de la educación en el país. A lo largo del trabajo se establece la relación entre los paradigmas de investigación, la producción teórica clásica y contemporánea de la sociología de la educación y los sucesos críticos con los cuales se consolidó el sistema educativo nacional."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=859
dc.rights	NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES
dc.source	NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES (México) Num.58 Vol.29
dc.subject	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject	disciplina
dc.subject	Sistema educativo
dc.subject	marco de referencia
dc.subject	sociología educativa
dc.title	Configuraciones disciplinares para la producción científica en la educación de México. Una revisión desde la sociología de la educación y la formación del Sistema Educativo
dc.type	artículo científico